税率ppt课件课堂实录

教学课题

教学内容

百分数：税率

人教版六年级下册第二单元百分数（二）税率

第10页“税率”、做一做

教

学

目

标

知识

使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含与

技能

义，以根据具体的税率计算税款。

过程

在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生与

解决问题的能力。

方法

情感态

感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的度与

法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

价值观

学生刚学过的百分数知识．总体上掌握得较好，纳税是在学习了百分数知识的基础上进行教学的，是百分数应用的一种，主要内容是通过纳税的意义、常见税种和应纳税额等知识的教学,所以应学情分析

纳税额的计算学生较容易接受。但学生对纳税知识了解非常少，应做好课前准备。本班学生总体上，实践能力较低，主要采取小组合作的方式，让学生探索、讨论、实践。

教学重点

教学难点

税率的理解和有关税额（个人所得税）的计算。

应纳税额的计算。

教法与学法

合作交流，引导探究

教学准备

多媒体课件

教 学 过 程

一、创设情境、引入新课

谈话导入倒入:为了让祖国更繁荣富强，人民生活更幸福美好，国家投入了大量的人力、物力和财力来进行建设。 比如：国防、教育、卫生、公共服务机构的维持和基础设施的建设等等。 二、合作交流、探究新知

1、认识税收

（1）出示多媒体课件:有关国家建设的几组图片

提问：什么是纳税？就是国家根据各种税法的有关规定，按照一定的比率，

把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 出示示意图说明集体个人都需要向国家缴税

（2）、税收的概念及税收的主要项目

……等几类

2、有关税率的三个概念。

（1）纳税：就是国家根据各种税法的有关规定，按照一定的 比率，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。 税率：应纳税额与各种收入（如销售额、营业额 ……的比率叫做税率。 税率=应纳税额÷收入额×100％

（2）小试牛刀：说出应纳税额、各种收入和税率 A、星星超市在2015年全年的销售额是48万元，按销售额的5％缴纳增值税2.4万元。 B、金泉宾馆2017年上半年营业额是840万元，按营业额的4％向国家缴纳营业税33．6万元。 C、王叔叔家在2014年购买了一套售价120万元的两居室商品房，按实际房价的1.5％缴纳购房契税1.8万元。 3、税率的计算公式

应纳税额=各种收入×税率

各种收入=应纳税额÷税率

税率=应纳税额÷收入额×100％

三、解决简单的税率问题

1、税款计算。

（1）出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

（2）分析题目，理解题意。

引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“十月份的营业额是30万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

（3）学生列出算式。

相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。

列式：30×5% （4）学生尝试计算。

（5）汇报交流。

30×5% = 30×0.05 = 1.5（万元）

2、巩固小练：

妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占25%，妈妈为此支付消费税大约多少元？

注意：在解决有关税率的实际问题时，我们该注意些什么呢？

四、解决稍复杂的税率问题

求个人所得税

（1）个人所得税是对个人取得的各项应税收入所征收的一种税。它最早在英国创立，在我国已经经历了二十年的历史。2011年9月1日开始国家修改调整了个人所得税，免征额调制3500元，并规定对超过的部分要按不同的标准来收税。 （2）想一想： ①当我们的收入达到多少时才缴纳个人所得税呢？ ②这里的各种收入指的是收入的所有钱吗？

判断纳税情况：张阿姨每月工资3000元。

李叔叔每月工资4000元 （3）李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？

（4）总结归纳：个人所得税＝（总收入－免征收部分）×税率

五、巩固练习

1．李老师为某杂志审稿，得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴

纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？

2．小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。 这笔劳务费用一共要缴税多少元？

六、课堂小结

这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？

1、税收的意义、税收的种类、纳税的含义

2、应纳税额=各种收入×税率

各种收入=应纳税额÷税率

税率=应纳税额÷收入额×100％

3、个人所得税、应纳税所得额

教育意义：

增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。税收就是取之于民，用之于民。

我们每个公民都有依法纳税的义务

一、计算，能简算的要简算。

757359  0.458＋45%＋

12698820二、应用题。

1、某电脑公司4月份的销售收入为800万元。按销售收入的5%缴纳增值税。纳税后该公司4月份的收入是多少万元？

2、楚天餐馆8月份在缴纳了5%的营业税后，收入为5.7万元。楚天餐作业设计

馆8月份的税前收入是多少? 3、小雨妈妈的月工资是4800元，按规定，超出3500元的部分要缴纳5%的个人所得税。小雨妈妈纳税后的月工资是多少元？

4、某中介公司为顾客出售房屋，会按房屋售价的2%收取中介费。该中介公司为李奶奶出售了一套房屋，收取中介费3200元。按规定卖房还要按房屋售价的1.5%缴纳契税。李奶奶出售这套房屋最终得到多少钱？

百分数：税率

应纳税额=收入额×税率

收入额=应纳税额÷税率

税率=应纳税额÷收入额×100％

30×5％=1.5（万元）

答：10月份应缴纳营业税约1.5万元。

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