冰融化了课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

秀峰区西山小学科学学科三下教案（集体备课教案【】个人主备教案【√】）课题教学目标重教学重点点及突显方法突显难教学难点点及突破方法突破教学时间教具准备4、冰融化了科学概念：当环境温度高于0℃时，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水；冰在融化过程中，

资料类型：教学教案文档

所属课文：冰融化了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-05-19 03:17:37

来源学校

学校：桂林市西山小学

冰融化了课堂实录【3】

未知

2026-05-19 03:17:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：冰融化了课堂实录【3】

正文

秀峰区

西山小学

科学

学科三下

教案

（

集体备课教案【

】

个人主备教案【

√

】

）

课

题

教学目标

重

教学重点

点

及突显方法

突显

难教学难点

点及突破方法

突破

教学时间

教具准备

4、冰融化了

科学概念：当环境温度高于0℃时，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水；冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。

过程与方法：观察并记录冰块在融化过程中的温度和现象；观察并记录冰块周围空气的温度变化；

情感态度价值观：初次感受、体验物质状态变化的可能性。

经历冰融化成水的过程中现象的观察。

让学生在观察冰融化过程中温度的变化的同时也观察周围空气的温度，让学生获得更多的发现。

探究促进冰融化的因素。

一个小组只改变一个变量，严格控制实验变量。

2课时

课前学案设计

（预习设计）

烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计4支，冰融化时温度记录表（参考书P50），冰融化时周围空气温度记录表，可封口的小塑料袋1只、冰块1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样）。

教学过程设计（第1课时）

1.谈话：同学们，你们吃过冰棍儿吧！吃的时候，有没有发现冰会化成水？冰在什么条件下融化？多少摄氏度时会融化？（板书：温度？）

2.把猜测写在记录本上：冰在（）℃时融化；指名回答。

3.揭示课题：我们的猜测对吗？一起来研究吧！（板书课题：4、冰融化了）

1.怎么研究？

2.写在记录本上：研究方法是(可以画出来)_____________________。

3.汇报交流：小组交流；指名回答并展示。

4.要求：1人报时，1人测量温度，每个人都记录：

12 3 融化时

分分分全部变成水

钟

温度

从数据中，我发现________________。

5.学生分组实验，教师巡视指导。

6.汇报交流：自有分组交流；走走看看；指名回答“冰在什么条件下融化”。

7.小结：冰在温度高于0 ℃时融化。

二次备课记录

导入

（ 3 ）分钟

新课

（ 32 ）分钟

巩固延伸

（ 5 ）分钟

1.问：怎样加快冰的融化？

2.组长收作业本，摆好凳子并检查卫生

板书设计

4、冰融化了

温度？

高于0℃

关于本教案的常见问题

Q：冰融化了课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《冰融化了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

冰融化了课堂实录【3】