蚕卵里孵出的新生命课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

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蚕卵里孵出的新生命课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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关键词：蚕卵里孵出的新生命课件配套优秀公开课教案设计

正文

第二单元

动物的生命周期

1、蚕卵里孵出的新生命

授课时间2018年

4 月

17 日

第

节

1课时

教学目标

教学难点

教学重点

教学用具

2、蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。

3、在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕

批

孵出后就要吃食物。

注

1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。

观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。

蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒;桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件。

教学内容

：

一、导入新课

同学们，我们养上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢？它们的寿命有又多长呢？那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢？同学们你们观察过蚕吗？你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗？

二、学习新课

1、观察蚕卵

（1）让我们来饲养蚕，观察蚕

A、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状（说明：蚕卵近似圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0. 5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1—2天变成淡红、浅褐，再经3 —4天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。学生观察的应该是滞留到第二年春天的卵，颜色应该是紫黑色的。）

B、让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录下来。

（2）仔细观察，还有什么发现？

（比如蚕卵的中心处是凹下去的等。学生也可能会发现有黄色的卵，

那可能是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的，那是已经孵出小蚕的空卵壳，如果仔细观察，在空卵壳上还会发现有小孔。）

2、从卵里出来的小生命

（1）小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后会干什么?（让学生预测一下，目的激发学生继续观察的兴趣。）

（2）小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢? （学生分组讨论）

（3）为什么要在盒盖上扎小孔呢？

一是指导学生为小蚕准备好家（这个活动的重点是为蚕的出生做准备。具体来说要准备一个盒子作为蚕的“房子”，还要在盒盖上扎些小孔，“如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些水”。）

二是课外观察蚕卵的变化; （指导学生课后继续观察蚕卵的变化。具体来说观察小蚕是怎样孵出的，刚孵出的小蚕是什么样的。）要求学生记录小蚕孵出的日期和气温，思考小蚕的孵化和什么条件有关。活动的是让学生明白蚕的孵化还需要另一个环境条件，即需要一定的温度。

三是指导学习观察和记录的方法。

指导学生阅读养蚕窍门

教师小结：小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。

板书设计：蚕卵里孵出的新生命

颜色

观察蚕卵大小

形状

教学后记：学生学习的兴趣很浓，丰富多彩的图片很吸引学生的眼球，学生在学习的过程中充满好奇的眼神，每一种见过还是没见过的动植物都很喜欢，因为观察的角度和细致，看上去和平时的不一样。这一课，乡下的孩子都没见过蚕，充满好奇心，慢慢去学习，去接受，同学们都很认真，总体效果还不错，如果有实物展示，学习的效果很更好！

资料摘要

蚕卵里孵出的新生命课件配套优秀公开课教案设计

蚕卵里孵出的新生命课件配套优秀公开课教案设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

蚕卵里孵出的新生命PPT课件和教学目标设计

蚕卵里孵出的新生命PPT课件和教学目标设计

蚕卵里孵出的新生命PPT课件和第二课时教案

蚕卵里孵出的新生命PPT课件和教案2

蚕卵里孵出的新生命PPT课件和教学设计及教案分析

蚕卵里孵出的新生命PPT及配套教案及板书设计

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关于本教案的常见问题

Q：蚕卵里孵出的新生命课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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