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望城金海学校学生课堂导学提纲八年级数学科初备:肖利民初审:复审:编号:课题: 多边形及其内角和的(第 10 课时) 班级: 小组: 姓名:___________ 一、明确目标1、多边形及其相关概念2、多边形的分类3、
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多边形的外角和ppt课件教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:多边形的外角和ppt课件教学实录
正文
望城金海学校学生课堂导学提纲
八
年级
数学
科
初备:
肖利民
初审:
复审:
编号:
课题: 多边形及其内角和的(第 10 课时)
班级: 小组: 姓名:___________
一、明确目标
1、多边形及其相关概念
2、多边形的分类
3、多边形的内角和与外角和
二、知识梳理
1、从n边形一个顶点出发可以引__________条对角线,共有__________条对角线,可把它分成__________个三角形
2、n边形的内角和为__________,外角和为__________ 三、基础演练
2、若多边形的边数增加1,则其内角和的度数(
)
A. 增加180∘ B. 其内角和为360∘ C. 其内角和不变 D. 其外角和减少
3、正八边形的每个外角的度数为__________ 4、正五边形的每个内角的度数为__________ 5、一个正多边形,它的一个外角等于它相邻的内角的_________ 6、下列结论中错误的是( ) A. 三角形的内角和等于180∘ B. 三角形的外角和小于四边形的外角和
C. 五边形的内角和等于540∘ D. 正六边形的一个内角等于120∘
7、一个多边形剪去一个角后(剪痕不过任何一个其它顶点),内角和为1980∘,则原多边形的边数为( ) A. 11 B. 12 C. 13 D. 11或12 8、七边形的七个内角与它的一个外角的度数和可能是( )
A. 800∘ B. 900∘ C. 1000∘ D. 1100∘
14,则这个正多边形的边数是
望城金海学校学生课堂导学提纲
八
年级
数学
科
初备:
肖利民
初审:
复审:
编号:
四、整体提升
1、如图,∠B=55°,∠C=30°,∠D=40°,则∠A=_________ (1)
2、如图,A,B,C,D,E的度数的和_________ (2)(3)
3、将正三角形、正四边形、正五边形按如图所示的位置摆放,如果∠3=32∘,那么∠1+∠2=( )度。
4、A. 90 B. 80 C. 70 D. 60 4、如图所示,分别以n边形的顶点为圆心,以单位1为半径画圆,则图中阴影部分的面积之和为____________ 个平方单位。
五、当堂检测
如图,五边形ABCDE中,AB∥CD,∠1,∠2,∠3分别是∠BAE,∠AED,∠EDC的外角,求∠1+∠2+∠3
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