资料摘要
Module 4 Unit 2 Does Lingling like oranges?【教学目标】1.知识与技能(1)能听,说,认读单词:does, orange, apple, banana, pear, doesn’t= does not.(2)学习一般疑问句及答语:--Does she/he
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Unit 2 Does Lingling like oranges?
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 47
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 16:57:00
- 来源学校
- 学校:淮阳县豆门乡刘东学校
Unit 2 Does Lingling like oranges?教案教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Unit 2 Does Lingling lik…教案教学设计
正文
Module 4 Unit 2 Does Lingling like oranges?
【教学目标】
1.知识与技能
(1)能听,说,认读单词:does, orange, apple, banana, pear, doesn’t= does not.
(2)学习一般疑问句及答语:--Does she/he like…? --Yes, she/he does./ No, she/ he doesn’t.
2.过程与方法
在活动中教学,让学生在做中学,学中玩。
3.情感态度和价值观
培养学生学习英语的兴趣,使其在英语学习、交流和合作中体会到快乐。
【教学重点】
掌握单词apple, banana, pear, orange 及其复数形式,并能听懂句型Does she/he like…? Yes, she/he does. / No, she/he doesn’t.
【教学难点】
学生能用本课的新词新句进行问答交流。
【教学方法】
任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】
教材,多媒体PPT。
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Greetings.老师用简单和学生打招呼。
2. Listen and say. Then chant.
听并说句子,然后学唱歌曲。
3. Let’s sing again.
跟随视频唱一唱歌曲。
二、Presentation
1. Let’s learn.
打开幻灯片4-9页,来学习本课新单词:does, orange, apple, banana, pear, doesn’t= does not.
2. Let’s read.
读一读幻灯片中出现的单词,说出汉语意思。
3.Listen, point and say.
(1)观察图片: Do you know what Panpan likes?引出本课话题。
(2)带着问题来看课文听录音模仿语音语调。
(3)根据盼盼的回答我们可以知道他喜欢meat, apples, noodles, milk.
(4)全班一起读课文。
4.Listen and say.
(1)观察图片:根据表情猜测What does Sam like? What does Lingling like? 引出本课话题。
(2)看课文听录音模仿语音语调。
(3)Fill in the blanks. 根据课文内容填空。
(4)Let’s watch again. 观看Flash再次熟悉课文内容。
(5)文本解读:
Does Sam/ Linglinglike…?
这是一般疑问句,主语是第三人称单数时,助动词用does,答语为:Yes, he/ she does./ No, he/she doesn’t.
如:--_____ your mother like apples?
--Yes, she _____.
(6)听录音,跟读课文,模仿语音语调。
三、Practice
1. Read, point and say.
根据图片写单词,然后指定图片进行对话练习,巩固句型--Does she/he like…? --Yes, she/he does./ No, she/ he doesn’t.
2. Play the game. Guess, ask and answer.
几位学生为一组,其中一人藏起一个自己喜欢的东西,其他学生用句型Do you like…?猜,哪位学生猜对了就把该物品送给他(她),接着交换角色继续游戏。3. Ask and answer. Then do.
假如你请同学去你家做客,请先问一下他们喜欢吃的东西,然后制作食谱复习巩固句型:--Do you like…? –Yes, I do./No, I don’t.
4. Make a survey.
向你的朋友进行一个问卷调查,询问朋友爸爸妈妈喜欢吃的东西,将喜欢吃的东西在表格中打对勾。仿照例子进行询问和回答。
A: Does your mother/father like…?
B: Yes, she/he does. (No, she/ he doesn’t.)
5. 完成幻灯片中相应的课堂练习。
四、Summary
根据板书复述今天学习的内容。
五、Homework
1. Read the new words and the sentences.
2. Listen and imitate “Unit 2”.
【板书设计】
Does Lingling like oranges?
Yes, she/he does.
No, she/ he doesn’t.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-29 16:57:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 47
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_37056
来自:学校:淮阳县豆门乡刘东学校
配套课件
-
Unit 2 Does Lingling like oranges?PPT课件和教学设计及教案分析
与本教案直接关联
-
Unit 2 Does Lingling like oranges?说课稿PPT获奖
2018-05-31 16:00:00
-
Unit 2 Does Lingling like oranges?国家优质公开课件
2025-12-17 01:47:36
-
Unit 2 Does Lingling like oranges?课件及其课件内图片
2018-05-15 09:01:00
-
Unit 2 Does Lingling like oranges?PPT课件和公开课教学设计模版
2018-05-05 20:13:00
-
Unit 2 Does Lingling like oranges?课件一等奖
2022-01-22 08:49:55
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Unit 2 Does Lingling like oranges?教案教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Unit 2 Does Lingling like oranges?》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。