资料摘要
夸夸我们美丽的家乡教学目标：１、写一写家乡的景物２、要抓住景物的特点，按一定的顺序写。３、表达热爱家乡的感情。重点：抓住重点，按一定的顺序写。难点：把家乡的美景描绘出来，写得具体、生动。教学过程：一、谈话导入1、小朋友，我门祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川
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- 2018-04-24 10:41:00
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习作教案2
未知
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关键词：习作教案2
正文
夸夸我们美丽的家乡
教学目标：
１、写一写家乡的景物
２、要抓住景物的特点，按一定的顺序写。
３、表达热爱家乡的感情。
重点：抓住重点，按一定的顺序写。
难点：把家乡的美景描绘出来，写得具体、生动。
教学过程：
一、谈话导入
1、小朋友，我门祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧：
2、齐读课题，知道习作内容。
二、明确目标
1、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。
2、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。
三、写作指导
你的家乡一定有优美的风景吧，你们发现了吗？写作前，你选择一处自己喜欢的景物，只有自己熟悉的景物才能抓住特点写得具体、生动。
四、写作方法
（1）、抓住景物特点进行描写。（板书）
理解：什么叫景物？(可以供人观赏的景致和事物。如：课文中的燕子、荷花、珍珠泉等都是景物。（包括动物、植物、风景等）
景物的特点可以让学生说说有那些。
提问：你打算写的景物有哪些？有什么特点？（指名说说）
（2）、按一定的顺序写。（板书）
写景物要选好观察点，按一定的顺序细心观察，可以按照从远到近，从左到右，从上到下、地点转移、空间变换等顺序去观察。先写什么，再写什么，最后写什么要安排好。
（3）、展开合理的想象。（板书）
为了使文章写得生动、感人，把自己在观察时看到的景物展开合理的想象在文中表达出来。（展开这一环节后，还应提醒学生适当地表达自己的对家乡的热爱之情。）（4）指名说说你怎样表达自己的对家乡的热爱之情。
（5）写作步骤一般分成三段：
第一段：交代家乡的位置及特点。
第二段：详细地写家乡的景物。
第三段：赞一赞家乡的美
五、确定题目
题目可根据内容的要求定为：家乡的（
）、我爱家乡的（
）、美丽的家乡等。
六、欣赏范文
可选2—4篇各具特点的习作，扣写得比铰清楚的，想象较丰富的，并加上传说的，或者存在带有共性的缺点。
评价标谁：语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象
七、自由作文。
八、板书：
夸夸我们美丽的家乡
1.
抓住景物的特点进行描写
2.按一定的顺序写
3、开合理的想象
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关于本教案的常见问题
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