11铜板的响声特级教师教学实录

《铜板的响声》教案1

教学目标

一、知识与技能

1. 分角色朗读课文，读出人物的不同语气。

2. 抓住重点词句体会人物性格，理解课文内容。

二、过程与方法

1. 经历智慧闯关、指导朗读、深化理解等过程，学习理解课文的方法。

2. 分角色朗读课文，体会老板的霸道与阿凡提的机智幽默。

三、情感态度与价值观 通过课文的学习，受到阿凡提人格魅力的感染，培养学生勤动脑的意识和分析能力。

教学重点

理解课文内容，体会老板的霸道与阿凡提的机智幽默。

教学难点

读懂课文内容，理解阿凡提是怎样巧妙地替穷汉讨钱的。

教学方法 读说写结合法

课前准备 多媒体课件、预习单

教学课时 2课时

教学过程

一、导入新课

1．课件出示图片

师：请同学们看大屏幕，这是谁？

生：阿凡提

师：今天我们就继续学习有关阿凡提的故事《铜板的响声》一课。（板书课题：铜板的响声）

生：学生和老师一起书空课题。

2．智慧闯关，检查字词。

第一关：我会认。 （学生开火车领读字词。）

铜板、阿凡提、智慧、幽默、穷汉、弱者、饭馆、扭着、又骂又打、讨要、拉扯、付钱、分辩、交给、欠钱

第二关：我会读。（指名读句子。）

阿凡提是一个幽默、智慧的人，专门为弱者帮忙。

有一个饭馆的老板扭着一个穷汉又骂又打，讨要饭钱。

阿凡提把那个老板拉扯开，用铜板的响声，帮助那个穷汉付了饭钱。 第三关：我会说。（生根据提示说这篇课文讲了一个什么故事。）

这篇课文讲的是（ ）帮助（ ）而嘲弄、取笑（ ）的故事。

二、学习新课

师：通过智慧闯关，老师发现同学们的字词和句子掌握得非常好。那今天我们要学会什么呢，请看大屏幕。

课件出示学习目标。（生齐读学习目标。）

师：请同学们去文中找一找阿凡提是一个什么样的人？老板又是一个怎样的人呢？

生：自由读课文，边读边画出有关语句。

师：谁来说说阿凡提是一个什么样的人？

生：有智慧，充满幽默感，打抱不平。

师：打抱不平是什么意思？

生：帮助人们解决问题。

师：不平就是不公平，打抱不平就是帮助受欺负的人说话。

师：那阿凡提遇到了什么不平的事呢？

生：一个老板正扭着一个穷汉又骂又打。

师：那你认为这个老板是一个怎样的人呢？

生：这个老板他很凶狠，很贪财，很霸道……

师：那我们就分角色朗读一下第三自然段，看看之后事情是如何发展的。

学生分小组配乐分角色朗读第三自然段。

指小组分角色朗读。

师：老师觉得这位老板好温柔，一点也不凶狠，谁再来试一试这个角色。（指导读）

指名读老板的话。

师：大家看阿凡提的部分，“噢，原来是这么回事！”说明了阿凡提已经了解了事情的经过，可他居然把穷汉的钱要了过去，谁来说说此时的穷汉想些什么？

生：委屈。算了吧，谁让我闻了人家饭菜香呢。阿凡提不是专爱打抱不平吗，怎么不帮我了呢？……

师：难道阿凡提真要把铜板给老板吗？（课件出示第五自然段）其实阿凡提早已胸有成竹，想好对付老板的办法了，阿凡提不紧不慢地说——

让学生接读：他闻了你饭菜的香味，你听了他铜板的响声，两相抵消，谁也不欠谁的了。

师：你怎么理解这句话？ 生：谁也不欠谁的了就叫两相抵消了。

师：对了！这就叫两相抵消，谁也不欠谁的了！你能学着阿凡提的样子不紧不慢地读读这段话吗？（指导读） 指名读第五自然段。

师：你读得可真好，真像幽默的阿凡提，来，我们都来当一回幽默的阿凡提，齐读这段话。

师生齐读。

师小结：通过今天的学习，我们认识了一个善良的阿凡提，一个爱打抱不平的阿凡提，一个机智幽默的阿凡提，（板书：机智、幽默、打抱不平）我们大家都喜欢他，他想出了“以其人之道还治其人之身”的好办法，用铜板的响声来支付饭菜的香味再合适不过了，这个办法穷汉料到了吗？老板想到了吗？，你们料想到了吗？（生摇头）

我也没料想到，这个办法太妙了，阿凡提太聪明太了不起了！。

师：我们的课文学到这，你想对这个故事当中的谁说点什么呢？

学生可能说：

1．阿凡提，你真是太聪明了！

2．阿凡提，你终于为我们出了一口气，谢谢你。

3．阿凡提，谢谢你教训了这个贪得无厌的人。

4．穷汉，你要不畏强权，勇于斗争。

5．老板，你不能这样贪财，霸道的。

三、结论总结

这节课，我们认识了一个机智幽默的阿凡提，一个爱打抱不平的阿凡提，我们大家都喜欢他，他想出了“以牙还牙”的好办法，用铜板的响声来支付饭菜的香味再合适不过了，这个办法咱们大家谁也没有想到，阿凡提真是一个充满幽默感和智慧的人！

四、课堂作业

1.

我们现在遇到问题都要讲道理，那面对像这样不讲理的老板我们可以这样做吗？为什么？联系自己的生活实际说说，更加深刻的体会阿凡提是一个充满智慧和幽默感的人

五、布置作业

1．把这个故事讲给家长听。

2. 课下把自己读其他阿凡提故事的感受写在采蜜集中。

六、板书设计

18 铜板的响声

专爱打抱不平 帮助穷人和弱者

智慧 幽默感