资料摘要
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- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:15妈妈睡了
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- 2018-05-23 10:14:00
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- 学校:滦平县张百湾镇校西洼子小学
15妈妈睡了PPT专用课堂实录内容
未知
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关键词:15妈妈睡了PPT专用课堂实录内容
正文
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15、妈妈睡了
授课时间
1、正确认读13个要求会认的生字,会写均匀等字。能联系上下文或联系生活实际理解慈祥、深沉、均匀等词语。
教学目标
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、理解课文中,体会母子之间的关爱之情。
重点难点
通过重点品读妈妈睡觉时的样子,
教学环节
教学预案
课前三分钟
课前播放歌曲《世上只有妈妈好》
教师导语:多么好听的一首歌曲啊!我们的好妈妈她睡着了,就让我们继续走进课文《妈妈睡了》,请同学们跟老师一起读课题。
一、旧知引入,回顾生词生字
红润 催眠 歌谣 慈祥 深沉 均匀 粘在 渗出 额头 乏力 1、生齐读。
师
:生词宝宝非常的调皮,他想先来考一考大家,那让我们一起来读一读这些生词吧!
2、由小老师领读。
哪位同学想当一当小老师来领着大家读一读。
3、男女生赛读。
小老师领得好,同学们读的也很棒。那我们男女生来比赛读一读好不好。
幻灯片出示:
哄 润 催 谣 慈 祥 均 匀
粘 渗 汗 额 乏 梦 故 响
(师:真棒!老师要给你们点赞!生词宝宝我们都已经认识了,快让我们来认一认生字宝宝吧!) 1、齐读 2、小老师领读
3、游戏奖励,开火车读
二、朗读课文,体会感情
1、教师导语:生字宝宝我们也认识了,快让我们一起走进课文《妈妈睡了》。请小朋友们打开书,注意端书姿势,老师找同学来读一读课文,其他同学可要认真听哟!听他们读音是否正确。
1
课题
生分段朗读课文。
师导语:妈妈在哄我午睡的时候自己却先睡着了,像我睡着时妈妈看我一样,我也看着妈妈。妈妈睡着了是什么样子呢?请同学们借助自学提示读课文。
2、幻灯片出示自学提示:
“妈妈睡着了,睡梦中的妈妈是什么样子的呢?”请同学们用自己喜欢的方式读课文4--9自然段,画下有关的句子,在多读几遍。
预设:(1)美丽
教师相机出示课文4、5自然段
睡梦中的妈妈真美丽。
妈妈明亮的眼睛闭上了,弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。妈妈的嘴巴微微张开着,好像在给我唱催眠的歌谣。
(如果学生能根据文中具体词来说妈妈美丽就让学生带着感受读一读;如果不能结合词语来说,这就需要教师追问你从文中哪个具体的词看出妈妈美丽的?在此基础上再找两三名学生朗读)
(2)慈祥
方法同上,主要结合上下文和图片理解慈祥。
(3)好累
也同样抓住关键词句感悟妈妈好累并朗读
通过表演理解均匀、深沉
进行拓展感悟,妈妈一天里都可能干那些活?
配乐朗读
3、师导:妈妈一天里为我们做了这么多的活,妈妈真的好辛苦,让我们带着对妈妈的崇敬再来读一读前几段,幻灯片出示4--7段
生自己读一读,找两名同学读一读
4、小结
睡梦中的妈妈那么累,又那么美丽,那么慈祥,现在就让我们随着音乐再来读一读课文吧,读给我们亲爱的妈妈!
三、把字写好看
睡梦中的妈妈好累,她的呼吸那么深沉,又那么均匀,今天就让我们学习生字均匀。
2
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关于本教案的常见问题
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