26 晨读教学设计第一课时｜教案在线预览

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17-18学年第1学期三年级语文导学案主备：耿春红审核：曹丽娟年级主任：高晓辉编号（）学生姓名第小组班级授课教师教师评价课题26、晨读课型新授第一课时学习１、正确认读本课10个生字，会写田字格里的10个生字。

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所属课文：26 晨读

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2018-05-22 20:39:00

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学校：滦州市中山实验学校

26 晨读教学设计第一课时

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关键词：26 晨读教学设计第一课时

正文

17-18学年第1学期

三年级语文导学案

主备：

耿春红

审核：曹丽娟

年级主任：高晓辉编号（

）

学生姓名第小组班级授课教师教师评价课题

26、晨读

课型

新授第一课时

学习

１、

正确认读本课10个生字，会写田字格里的10个生字。读准多音字“背”。

２、

能用普通话正确、流利地朗读课文。

目标

３、

初步了解课文讲了一件什么事。

导

学

流

程

一、预习案

师生笔记

（一）读文关：

1、认真读课文，读准每个字的音，遇到不懂的字词画下来，

2、达到正确、流利。

（二）字词关：

1、正确认读下面的字词

家庭时辰

小巷背诵淘气一副一篇古庙

2、联系上下文理解并说说下面词语意思

梆子时辰小巷清晰悲哀奇异偏僻

（三）生字关：

1、用熟字、形近字等方法记忆字形，在书上给生字注音组词。

2、把生字一笔一画写在下面田字格里，在试着找出它的形近字。

预习评价：

（家长、组长、老师给出等级评价）

二、小组展示、交流

组长组织交流、学习预习成果，帮助待优生完善导学案，组长给组员作出评

价。（10 分钟）

组长选三个易错字带词听写：、、

三、全班展示交流

分组展示，其他组做好补充、质疑。师生反思：

学生能够正确认读本课10个生字，会写田字格里的10个生字。读准多音字“背”。能用普通话正确、流利地朗读课文。初步了解课文讲了一件什么事。

关于本教案的常见问题

Q：26 晨读教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26 晨读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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