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性能优异的合成材料第二课时公开课｜教案在线预览

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关键词：性能优异的合成材料第二课时公开课

正文

第三章

第三节

性能优异的合成材料

本节课为普通高中课程标准实验教科书化学·选修2（人教版）第三单元课题3的内容。第一章教材分析

走进化学工业中学习了合成氨、纯碱工业，第二章化学与资源开发利用中学习海水的综合利用等，教材对简单的化学工业生产予以了介绍。第三单元化学与材料的发展介绍了无机非金属材料、金属材料、高分子化合物与材料和环境中的高分子材料。本节内容为性能优异的合成材料，内容包括塑料的改性、功能高分子材料、塑料的改性。在本章中有承上启下的作用，在前面学习的化学工业和材料基础上介绍新型的高分子材料，拓宽了对高分子材料的认识，激发学生学习的兴趣，培养学生科学研究的素养。

1、掌握塑料改性的方法

知识

技能

教

学

目

的

过程

方法

1、通过简单的演示实验了解生活中的合成材料

2、通过讲解和阅读了解材料的发展和优势

3、通过多媒体展示体会科学发展与环境保护的和谐统一

2、知道材料发展的趋势，了解功能高分子材料优异的性能

3、知道复合材料的内容及优势

4、认识身边的化学材料

情感

价值观

扩大知识面，激发对高分子材料学习的兴趣和投身科学事业的决心。

重

点

塑料的改性及复合材料

难

点

功能高分子材料

知

第三节性能优异的合成材料

识

结

一、塑料的改性

构

二、功能高分子材料

与

板

三、复合材料

书

设

四、日常生活中的高分子材料

计

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

师生互动引入

在上课之前做一个小魔术，准备两只纸杯其中一只加入吸水性树脂，另一只中不加，向加入吸水性树脂的纸杯中加入少量的水。转动纸杯让同学们猜那只纸杯中有水，学生猜中后将纸杯倒转并没有水流出了，为什么？

学生猜想水为什么不会流出来

创设疑问

分析问题

塑料的改性

回顾高分子合成的方法、影响高分子性能的因素。

引出塑料改性的方法

回忆，思考，回答高分子合成的方法

体会生活中最常见到的塑料，不同制备方法性能不同

功能高分子材料

观看影像资料

组织同学阅读学案材料，设置问题：导电高分子材料和高吸水性树脂的用途是什么？

阅读、思考并回答：两种高分子材料在生产生活中的应用。

了解功能高分子材料优异的性能

复合材料

观看影像资料，三大材料的优缺点，引出改善缺点的方法就是将其复合

引导学生讨论：若自己去制备复合材料，会向何种方向发展？

观看视频，了解单一材料的缺点和复合材料的优势

思考与交流，创造自己的复合功能材料

培养对比的方法思考问题，找出解决问题的方法

日常生活中的高分子材料

介绍日常生活中的高分子材料，科学研究的多样性，思考结构，性能和用途。

以塑料为例，塑料改变着生活同时也会造成白色污染

如何更好地利用科学研究，减少负面影响

关注生活

激发兴趣

教学反思

上课之前以一个与学生互动的小魔术开场，引起学生的好奇，提高了学生的学习热情。在过程中加入对科学文献的阅读、总结，培养学生提炼科学内容的能力。小组的思考与交流，让同学们对科学探究充满希望。把书本上的知识生活化，让同学们懂得科学在不断改变我们的生活，当然凡事都有两面性，在科学探究中塑料的白色污染对环境造成很大的影响，提高同学们的环保意识，激发同学们对社会问题的关注。

资料摘要

性能优异的合成材料第二课时公开课