课题1　化肥和农药优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

第四单元化学与技术的发展课题1化肥和农药第一课时一、教学目标知识目标1、了解化学元素对植物生长的重要意义，知道常见化肥的种类和作用；2、了解主要化肥的生产原理；3、了解化肥对环境的影响。能力目标1、通过参与讨论、辨论，养成主动与他人交流的习惯，培养学生的表达能力；2、通过对化肥使用利弊的思考和辨

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所属课文：课题1　化肥和农药

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2018-04-27 09:03:00

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学校：重庆市合川小沔中学

课题1　化肥和农药优秀教案板书设计

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2018-04-27 09:03:00

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关键词：课题1　化肥和农药优秀教案板书设计

正文

第四单元化学与技术的发展

课题1化肥和农药

第一课时

一、

教学目标

知识目标

1、

了解化学元素对植物生长的重要意义，知道常见化肥的种类和作用；

2、

了解主要化肥的生产原理；

3、

了解化肥对环境的影响。

能力目标

1、

通过参与讨论、辨论，养成主动与他人交流的习惯，培养学生的表达能力；

2、

通过对化肥使用利弊的思考和辨论，培养学生的辨证思维。

二、

教学重点、难点

重点：化肥为农作物补充的必要营养元素及主要化肥的生产原理。

难点：化肥使用及其对环境的影响。

三、

教学方法

启发式、多媒体辅助教学。

四、

教学过程

［引入］播放歌曲《在希望的田野上》，同时展示图片。

［问题］这些图片和歌曲表达了人们丰收的喜悦，请问同学们，

你们知道影响农作物增产的因素有哪些吗？

［学生回答］有天气、肥料、农药等。

［教师］今天我们就先来学习有关化学肥料的知识。

［板书］课题1

化肥和农药

［学生活动］阅读教材第84页，回答下列问题：

1、

农作物生长必需的营养元素有哪些？

2、

化肥主要为农作物补充哪些元素？

3、

农业生产中大量施用的化肥有哪些？

［板书］一、化肥为农作物补充必要的元素

[引言]下面我们就来了解常见化肥的用途及使用注意事项。

[投影]氮肥、磷肥、钾肥、复合肥的用途及使用注意事项，并展示不同受损植物的图片，让学生以抢答的形式回答下列问题：

这些植物是否营养不良？如果是，你准备给它施用何种肥料，依据是什么？

[问题]空气中含有大量的氮气，植物能否将空气中的氮气直接吸收并转化为氮肥呢？

[讲解]大部分植物都不能把氮气转化为可以吸收的氮肥，只有少数如豆科植物能利用根部的根瘤菌将氮气转化为氮肥，这类植物无需或只需少量施肥。因此有经验的农民常把其它植物与豆科植物种在一起。这种将氮气转化成氮的化合物的过程叫氮的固定。

[提问]你知道常用化肥尿素和普钙的生产原理吗？

[投影]尿素、普钙的生产原理及工厂。

[过渡]化肥的使用对农业的增产起到了很大的作用，是否也会产生不利的后果呢？

[组织辩论]题目：化肥的使用是利大还是弊大？将全班同学分成两组，正方观点：利大于弊；反方观点：弊大于利。

[小结]化肥的使用，对农作物增产，解决人口增长对粮食的需求作出了巨大贡献，同时使用不当也会给人类健康和生态环境产生危害。科学技术在给人类带来利益的同时也会产生弊端，而解决这些弊端仍然要靠科技的不断进步。

[作业布置]第102页第一题

[板书设计]

课题1

化肥和农药

一、

化肥为农作物补充必要的营养元素

1、

化肥的分类。

2、

化肥的用途和使用注意事项。

3、

常见化肥的生产原理。

关于本教案的常见问题

Q：课题1　化肥和农药优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　化肥和农药》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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