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第2课时 除旧布新的梭伦改革一、教学目标1、知识与能力(1)识记解负令的内容,确立财产等级制度的方法、标准、权利与义务,以及梭伦改革在发展工商业方面的措施;(2)理解梭伦改革应对贵族反对的策略及现实性,财产等级制度改革不能带来真正的平等、以及公民权利提高的进步意义和局限性;(3)分析解负令颁布对雅
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第2课 除旧布新的梭伦改革优秀说课稿
未知
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关键词:第2课 除旧布新�…优秀说课稿
正文
第2课时
除旧布新的梭伦改革
一、教学目标
1、知识与能力
(1)识记解负令的内容,确立财产等级制度的方法、标准、权利与义务,以及梭伦改革在发展工商业方面的措施;
(2)理解梭伦改革应对贵族反对的策略及现实性,财产等级制度改革不能带来真正的平等、以及公民权利提高的进步意义和局限性;
(3)分析解负令颁布对雅典社会结构带来的影响,探究梭伦改革对雅典社会经济发展的影响。
2、过程与方法:
(1)指导学生阅读教材内外的材料,从多角度认识、解释历史人物,进一步提高学生阅读历史资料,获取有效信息的能力。
(2)通过分析表格观察图片,运用比较的方法正确评价财产等级制度;
(3)用归纳法概括“解负令”的基本内容;结合背景分析其意义和影响;
3、情感态度与价值观
(1)通过对改革背景的分析,使学生认识到顺应潮流,实事求是,改革就能成功;
(2)从经济与政治的关系理解鼓励发展农工商业的意义;
(3)通过对改革内容的分析,使学生认识到进行一场社会变革来调整生产关系中不适应生产力发展的因素,从而更好的促进生产力发展。
二、教学重难点
1、重点:梭伦改革的内容
2、难点:梭伦改革的评价
三、教法与教具:讲授与讨论法,图表法、自主探究法、课件
教
学
过
程
导入新课
所谓改革,是以自上而下、和平的方式,革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想,创造富有生机的新制度、新文化和新思想,解放生产力,推动社会的进步和历史的发展(根本目的)。其实质是调整生产关系以适应生产力的发展。改革的实质内容是“重新分配利益”。既然不是像革命一样推倒重来,必然要涉及到协调既得利益者与利益受害人之间的矛盾,通过寻找双方可接受的折中方案改变利益格局。
如何学习改革:
1、改革的背景(为什么要改革?)
2、改革的内容(怎么改革?)
3、改革的影响(改革得怎么样?)
4、改革的启示(反思)
。
讲
授
新
课
一、梭伦改革的背景(时代的选择)
1、(1)政治:贵族专政激化社会矛盾,导致贵族寡头政治面临危机
(2)经济:社会矛盾尖锐,严重阻碍雅典社会经济发展。
(3)外部:邻邦实力赶上和超过雅典,梅加腊占领萨拉米斯岛。
二、为什么是梭伦?(英雄的诞生)
对梭伦的介绍
出生于贵族家庭,成年后曾经从事工商业活动,同情平民。
从小受过良好的教育,拥有丰富的知识,被称为希腊“七贤”之一。
“雅典第一位诗人”
在政治上,梭伦具有强烈的爱国主义精神,激发雅典人民的斗志,指挥收回了萨拉米。
同情平民,写了不少政治诗,表达自己对贵族的不满。
信奉中庸哲学,既不主张对平民无限度的剥削,也不主张彻底剥夺贵族财产。
材料一:我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权威之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。
----亚里士多德《雅典政制》所引梭伦诗句
材料二:“他是唯一和当时罪恶最无涉的人物;他既未曾插手于富人们的不义,也没有连累在穷人们的困苦之中。富人愿意接受他,因为他是富裕的;穷人愿意接受他,因为他是诚实的。”
——普鲁塔克:《希腊罗马名人传》
过渡:正是在时代的大背景下,梭伦个人的经历与人格思想也为他成为雅典的首席执政官、立法者、仲裁人打下了基础,梭伦掌握了行政、立法、司法的三大权力,为接下来的改革提供了权力基础。
三、如何改革?
梭伦应该如何改革?这主要决定于当时三大派别的状况和如何调解他们的态度
平原派(贵族):有权有钱多地(肥沃)
山地派(平民):无权无钱少地(贫瘠)
或无地
海岸派(工商业奴隶主):无权有钱
面对这样的矛盾,梭伦会怎样改革?
(一)颁布“解负令”等法令:
措施:
颁布“解负令”:
含义:“负”指的就是债务,“解负令”就是废除债务的法令。
雅典债的来源:分两种,即因契约而产生的债和因损害而产生的债,亚里士多德在《尼柯马赫伦理学》中称前者为自由之债,后者为不自由之债。梭伦改革前,雅典农民的境况极其艰苦,借了财主的债若还不起,财主就在借债者的土地上竖起债务碑石,借债者就会沦为“六一汉”,他们为财主做工,收成的六分之五给财主,自己只留六分之一。如果收成不够缴纳利息,财主便有权在一年后把欠债的农民及其妻、子变卖为奴。
措施:废除所有债务;释放和赎回债务奴隶;废除“六一汉”制度;
(2)颁布占有土地的最高限额法:
目的:防止产生新的债务奴隶;
内容:规定个人占有土地的最高限额。
(3)制定“遗嘱法”:
目的:杜绝贵族任意侵占平民财产;
内容:规定无子女者有权按照自己的意愿,将遗产交给指定的继承人。
(4)安抚贵族:
目的:减轻贵族的强烈反抗,稳定社会秩序;
措施:允许贵族保留祖传的地产,使贵族得以继续保持优越的经济地位。
特点:调整改革措施,有效地保证改革的顺利进行,体现了改革的策略性和政策的灵活性。
2结果和意义:
(1)有效地防止了贵族兼并土地,解除了债务奴隶制对平民的威胁;
(2)促使社会结构发生了重大变化,扩大了公民的基础:原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民;
(3)但并未废除奴隶制,并走上了奴役外邦奴隶的道路。
(二)确立财产等级制度:
1、目的:打破贵族的世袭特权;
2、原则:财产的多少;
3、方法:公民每年的总收入折合成农产品计算财产,按财产的多少划分四个等级。
等级名称
第一等级
第二等级
第三等级
第四等级
财产标准
享受的权利
应尽的义务
提供骑兵
(自备军械、军装、马匹)
提供重装步兵(自备军械、军装,是军队主要成分)
年收入500斗以上
担任一切官职
年收入300-500麦斗
任除司库外的高级官职
年收入200-300麦斗
担任低级官职
不能担任任何官职,只有选举年收入200麦斗以下
轻装步兵和水手(只带棍棒)
权,无被选举权
4、评价:
局限性:未实现公民间真正的平等。
由于确定财产等级的标准是财产的多少,财产越多,等级越高,享受的权力就越大,因此,这一制度并未实现公民之间的真正平等,像第四等级的农民、手工业者在没有薪金补贴的情况下不可能经常参与政权。
进步性:打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面,为非贵族出身的奴隶主开辟了参与政治权利的途径,是一个历史的进步。
(三)改革权力机构,建立“四百人会议”
1、目的:进一步打破贵族的专权
2、措施:
(1)恢复公民大会作为国家最高权力机关:公民大会是古希腊城邦国家的最高权力机构,主要职权有有权决定战争、媾和等国家大事,并有权利选举国家公职人员。梭伦改革的最大进步之处就在于将参加公民大会的成员扩大到了包含第四等级在内的所有公民,这就打破了公民大会做为贵族政治的附属品的局面,大大提高了广大公民参政议政的积极性,削弱了贵族长老会议的权力,是雅典政治民主的一大进步。
(2)组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构:“四百人会议”的设置,即是雅典政治的进步表现,又是雅典民主政治局限性的集中体现。首先,参加“四百人会议”的成员只有雅典最初的四个部落;其次,第四等级公民和其他人如奴隶、外来人无权参加“四百人会议”;再次,“四百人会议”实际执掌最高统治权。所以,“四百人会议”的设置,在雅典政治民主化的进程中所起的作用只是打破了世袭贵族垄断政治的局面,使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来。
(3)设立公民陪审法庭作为最高司法机关:梭伦改革首创陪审法庭制度,这是司法民主化的重要措施,是公民“参与审判”权利的表现,是雅典民主制度的重要组成部分。公民陪审
法庭有审查任何诉讼案件、起诉已判决案件的权利。陪审员从各个等级的公民中抽签产生。这就打破了贵族对司法审判权的长期垄断。梭伦还废除了许多严刑峻法,制订了一些新的法律。在梭伦改革前,雅典行使的德拉古法以严酷著称,对偷窃水果、懒惰等过失都要判处死刑。人民指责它不是用墨水所写,而是用血写的。梭伦改革了这一酷刑,规定除杀人罪外其他罪犯都不得处以死刑。任何公民皆有权提出控告。这是古代雅典尊重人权的一个表现。
3、影响:
(1)打破了贵族垄断政治的局面,使工商业奴隶主有权参与国家政权,中下层平民也取得一些民主权利;
(2)有限的津贴使农民手工业者无法经常参政,实质是奴隶主阶级内部的民主。
(四)鼓励发展工商业:
1、目的:鼓励发展农工商业,扩大平民就业机会,壮大雅典城邦实力;
2、措施:
(1)农业:禁止粮食出口,抑制粮价;改进水渠灌溉系统,提倡种植经济作物;鼓励自给有余的橄榄油等经济作物出口。
(2)手工业:规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺,吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典。
(3)商业及其他:改革币制和度量衡;确定私有财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒。
3、影响:推动了雅典社会的发展。
材料三:“这个改革虽然取消了债务, 却没有取消产生债务的阶级剥削的根源
…
…”
——乔明顺《简明
世
界
史》
设问:为什么不重新分配土地?
材料四:“对于那些想重新划分土地的人:
他们为劫夺而来,
欲望无有止境,
每一个人都想望获得无穷财富, 而我言语温存
, 暗里却心肠坚
硬。
他们的妄想终于落空。……
如果坦率的说,我必须责备人民,
他们连在睡梦中也看不到
他们现在所已有的事情……
自由不可太多, 强迫也不应过分; 富贵如属于没有教养的人们,
餍足就要滋生不逊。”
----亚里士多德《雅典政制》所引梭伦诗句
“因为如果我有时让敌对的两党之一得意,
有时又令另一党欢欣,
这个城市就会有许多人遭受损失
所以,我护卫两方,进退维谷,
有如孤狼在一群猎狗之中”
----亚里士多德《雅典政制》所引梭伦诗句
材料五:“
种植橄榄树更适应
阿提卡的土壤,在某种程度上,这属于富人或中等富人的事,而小块土地种植橄榄树是不经济的”
雅典一无征服之地,二无富余国土,如果要重新分配土地,就只有拿贵族的“多余”土地开刀
了……势必引起他们的殊死反抗,从而“破坏城邦”,摧毁公民内部的团结.
梭伦时代,雅典胞族内依然有氏族和归化民集团之分。那么,按照人民的意愿,在雅典所有的公民中重新分配包括氏族的土地, 便成了天方夜谭了。
梭伦不分土地, 并不是不管他们的生路, 而是通过颁布多项发展工商业的法令,促使他们投入到工商业领域。
——《历史教学—邹益《‘梭伦改革不彻底’质疑》》
----塞尔格耶夫<古希腊史> 探究:请根据材料概括梭伦不分土地的原因
破坏城邦团结、不能分配给归化民、将平民引向工商业
四、最后的结局(最好的结局)
教学小结:通过梭伦改革具体内容的分析,可得知梭伦改革的一些基本特点:
(1)基本特点:革命式、中庸式;
(2)打击对象:奴隶主贵族;
(3)改革获益:平民和工商业奴隶主;
(4)改革性质:奴隶主阶级的改革;
(5)改革影响:奠定了雅典民主化政治的基础。
“因为人民期待他制定法律,重新分配一切财产,而贵族则希望他或者恢复以前的制度,或者或者只是略加变更,但梭伦双方都不讨好,尽管他如果随意袒护一方,就有成为僭主的可能,他却宁愿遭受双方仇视,而采取曾是最优良的立法,拯救国家。”
----亚里士多德《雅典政制》
梭伦推崇“中庸”,充当了“调停者”的角色,企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解,走的是中间路线。他站在工商业奴隶主利益的立场上,为维护雅典的长久稳定和发展,一方面削弱保守的氏族贵族势力,但又在一定程度上保护贵族的政治特权,不使其受到不当损失;另一方面扶持平民阶层,改善平民的经济状况,但又不使过分强大。他形容自己“拿着一只大盾,保护两方”
但是最后的结局却是梭伦被迫出走,或许在很多人看来这是逃避,但这正是老师认为梭伦高明的地方,他将一切留给他所制定的法律和时间去解决这未能完全解决也不可能彻底解决的矛盾,而这也正是雅典崇尚民主与法律应得的最好结局。那么今后的雅典是否如梭伦所愿呢?我们下节课继续学习了解。
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