课外读物评课稿

物理新学期第一节课

一、什么是物理学

判天地之美，析万物之理

———庄子

“物理”是物理学的简称，物理学（physics）是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。

哲学

自然科学

经典力学

热力学

统计物理

电磁场理论

相对论

量子力学

（公元前384—322）是古希腊著名的科学家和哲学家。公元前384年诞生于爱琴海北岸的斯特基拉城。古希腊著名哲学家柏拉图的大弟子

；亚里士多德是希腊古典文化的集大成者，。他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。与物理学关系较多的有：《物理学》、《天论》、《起源与衰灭》《气象学》。

我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的浩翰的真理海洋，却全然没有发现 如果说我所看的比别人更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故

————牛顿

1905年的奇迹



这一年他写了6篇论文，在3月到9月这半年中，利用在专利局每天8小时工作以外的时间，在三个领域作出了四个有划时代意义的贡献。分别是：



(1)光量子论，提出光量子假说。



(2)分子动理论，1905年4月、5月、12月他发表了三篇有关布朗运动的论文，为解决半个多世纪来科学界和哲学界争论不休的原子是否存在的问题做出了突出贡献。



(3)创立狭义相对论

爱因斯坦写了一篇开创物理学纪元的长论文《论动体的电动力学》，完整地提出狭义相对性理论。这是他10年酝酿和探索的结果，它在很大程度上解决了19世纪末出现地古典物理学的危机，推动了整个物理学理论的革命。



(4)质能相当性

1905年9月，爱因斯坦写了一篇短文《物体的惯性同它所含的能量有关吗？》，作为相对论的一个推论，揭示了质量(m)和能量(E)的相当性：E=mc2，并由此解释了放射性元素（如镭）所以能释放出大量能量的原因。质能相当性是原子核物理学和粒子物理学的理论基础，也为40年实现的核能的释放和利用开辟了道路。

霍金：

1942年1月8日 出生于英国的

牛津



当今世界最著名的物理学家，黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人，著名的《时间简史》的作者。现任剑桥大学数学中心主席，这个职位是牛顿生前职位。霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读

文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……

二、为什么学物理

1、物理学是有用的

物理与生活

力学与生活：为什么桥都设计成凸形……

热学与生活：拔火罐的医疗秘密在哪里……

电学与生活：闪电为什么总是弯弯曲曲的……

声学与生活：下过大雪后为什么太寂静……

光学与生活：为什么有海市蜃楼现象……



物理学推动了社会的进步与发展，物理发明提高了生产力。如：万有引力定律的发现，蒸汽机的发明，指南针在航海中的应用。

2、学习物理课使我们更聪明，更有能力。物理课使我们独立思考，不再盲从

。培养我们的科学精神

。

三、怎样学好高中物理

（1）、做好初、高中物理的衔接

内容要求：从单一浅显到复杂严密

思维方式：从直观具体到抽象概括

解题方式：从简单的比例运算到复杂多样的数学运算

（2）具体措施



重视学习物理概念和规律。



动手画图是学习物理的重要方法。



善于观察和联系生活。



重视实验。

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掌握一些研究自然科学的方法，培养探索未知事物的能力。



在生活中发现物理，把物理应用于生活