第2课　王安石变法的主要内容ppt课件配套教案内容

选修1 第四单元

王安石变法

第1课《社会危机和庆历新政》教学设计

一、教材分析

1、课标要求

了解王安石变法的历史背景

2、教材分析

本单元讲述王安石变法的历史背景、中心内容、结果及其影响，总体的了解和把握王安石变法。在本课中主要从社会矛盾的日益激化、积贫积弱局面的形成、昙花一现的庆历新政来讲述王安石变法的背景。其重点是社会矛盾与北宋当时的国情。

3、课时安排

1课时

4、学情分析

初中历史教学为高中历史教学打下了一定的基础，但高中课程内容比初中历史在知识广度和深度上都得到大幅拓展与加深，所以在教学过程中加强概念解释及线索梳理，提高学生的理解层次。

二、教学目标

目标

知识与能力

过程与内容

识记

理解

运用

方法

情感态度价值观

社会矛盾的北宋中期社会北宋中期社

情景再当今中央重视三农问日益激化

矛盾表现的几会矛盾日益现、问题题，费改税对稳定政个主要方面

激化的原因

探究

局的重要作用

积贫积弱局北宋加强中央北宋中期形分析图北宋加强中央集权的面的形成

集权的措施

成积贫积弱探究北宋加强中央例、问题作用，澶渊之盟的历局面的原因

集权的影响

探究

史评价

昙花一现的庆历新政的内实施庆历新探究庆历新政失败问题探改革是历史发展的必庆历新政

容

政的原因

的原因及和王安石变法的关系

究

然要求和推动力，改革不是一帆风顺的

三、重点、难点

重点：北宋中期的社会危机

难点：对北宋中期社会危机的准确理解；

庆历新政失败的原因

四、教学方法

教法：讲授法

材料分析法

自主学习

学法：（课前）自主预习

（课堂）概念理解、线索梳理

（课后）习题巩固

五、教学过程

教师活动

设计意图

环节一 情景导入

阅读导言，岳阳楼在湖南岳阳，与滕王阁、黄鹤楼并称我国南方三大名楼。

岳阳楼始建于唐代，主楼三层，高19.72米。因宋代范仲淹的《岳阳楼记》名传从所学诗词入手，学四方。有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。

以致用。引发学生深范仲淹在《岳阳楼记》说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”请问：入思考问题的思维范仲淹“忧”什么？

意识。

今天这结课我们共同探究：1.北宋中期面临的主要问题有哪些？

2.庆历新政的主要内容是什么？

环节二 讲授新课

1.

社会矛盾的日益激化

【地图】展示北宋所处的时局图

【问题】北宋的建立者赵匡胤是如何登上帝位的？

登上帝位后他最担心的问题是什么？他是如何解决的？由此引

出了那些问题？

预习思考：

一

请阅读第一目内容和所学知识，思考并回答北宋中期的阶级矛

社

盾主要有几种？产生的原因和表现分别是什么？【资料回放】反映

会

了什么历史信息？

1.联系所学知识，矛

（1）北宋中期，阶级矛盾的激化

盾

（2）民族矛盾的激化

形成整体的知识线日

（3）统治阶级内部矛盾

索，并深化原本知益

陈桥兵变

识的理解

激

赵匡胤，涿州(今河北涿县)人。后周时任殿前都点检.960年,

发动陈桥兵变,黄袍加身.国号“宋”,定都开封,年号建隆,史称宋太化

祖. 杯酒释兵权

宋代建国后，不但不抑制兼并，而且纵容功臣、大将们兼并土地。土地买卖与典卖相当普遍，土地集中的趋势加速，使“富者有弥望之田，贫者无立锥之地。有力者无田可种，有田者无力可耕”。

【自主学习】阅读课本并思考

北宋中期的社会矛盾主要有几种？产生的原因和表现是什么？

【学生归纳】

（1）

阶级矛盾尖锐

原因：土地兼并严重

赋税沉重

战事与自然灾害连年不断

表现：各地农民起义不断发生

【探究】以往的农民起义主要发生在王朝的后期，如两汉、唐朝，

一

而北宋则在一开始，阶级对立就十分突出，这又是什么原因？

社

【参考】

会

汉唐是在农民起义之后建立起来的王朝，统治者注意吸取前朝2.深入历史细节，矛

灭亡的教训，着手调整统治政策，使当时的阶级矛盾有所缓和。

探索北宋时期的社盾

北宋是在兵变的基础上建立的，统治者为吸取五代频繁军事政变的教训，只注意调整和缓和统治阶级内部矛盾，而作为封建社会会背景。

日

经济基础的小农经济没有得到较大的恢复和发展，再加上纵容土地益

兼并的发展，阶级矛盾在北宋初年就十分尖锐。

激

（2）

民族矛盾

化

原因：辽和西夏始终威胁着北宋的安危

表现：辽、西夏和北宋战事不断

（3）

统治阶级内部矛盾激化——朋党之争

实质：以范仲淹为代表的改革派与守旧派之间的斗争

阅读课本并思考：

积贫局面和积弱局面分别指什么？又各自是怎样形成的？

二

（1）

积贫积弱局面的形成

积

表现：军队战斗力弱、行政效率低下、地方物质基础薄弱。

贫

原因：集中军权、更戍法；集中行政权；集中财政权

积

①

冗官

弱

原因：官僚机构重叠；

科举取士越来越多；

“恩荫”法泛滥

局

影响：不仅降低了行政效率，更加重了国家的财政负担

面

②

冗兵

的

原因：对辽、西夏战争的需要；为稳定统治，采取“荒年募兵”政策

形

军队战斗力低下所以扩充军队

成

③冗费

原因：

冗兵、冗官；每年送给西夏、辽大量岁币

影响：政府财政收入入不敷出；百姓负担沉重，加深社会矛盾

预习思考：

三

宋仁宗进行改革的动机是什么？

庆历新政的中心措施是什么？

昙

新政的主要内容有哪些？

花

新政昙花一现的原因有哪些？说明了什么？

一

1.庆历新政

现

（1）背景：社会矛盾激化，积贫积弱严重

的

（2）目的：缓和矛盾,挽救岌岌可危的北宋统治

庆

（3）措施：1.改革文官3年一次循资升迁办法，考核政绩，淘汰老历

弱病愚等不称职和在任犯罪者；2.严格恩荫制度；3.改革贡举制；4.新

慎选地方官吏；5.减轻徭役、重视农桑。

政

中心措施：整顿吏治

4、结果：夭折

【合作探究】4：庆历新政—改革失败的原因

①目标没成功实现（阶级矛盾、积贫积弱）

②触犯大官僚大地主的利益→攻击

③措施“太猛”“更张无渐”

④思想动员不足，配套措施不到位（罢官无安置）

⑤农民无获明显好处

环节三 本课小结

王安石变法的历史背景

（1）北宋中期土地兼并严重，赋税繁重，阶级矛盾激化，农民起义不断，社会动荡不安；

（2）民族矛盾激化，辽、西夏威胁；

（3）宋初空前强化君主专制集权，出现冗官、冗兵、冗费，形成积贫积弱局面

；

（4）庆历新政失败，社会矛盾更加尖锐，改革呼声强烈，宋神宗任用富有改革精神的王安石变法。

环节四

课堂巩固

1.北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说：“臣之于王安石，犹冰炭1.巩固当堂所学

之不可共器，若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法（

A.

2.强化知识点

B.

C.

D.触犯了大地主、大官僚的利益

解析：

答案：D

2. 宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈之人），不识干戈”。这说明澶渊之盟（

A.

B.

C.

D.使宋辽维持了长久的和平

解析：

答案：D

六、作业布置