分数与除法优质课教案内容｜教案在线预览

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第二课时分数与除法一、学习目标1、能说出分数与除法的关系,会用分数表示两个整数相除的商。2、会利用分数与除法的关系解决简单的实际问题。二、学习过程。1、复习题(1)填入适当的小数。120ml=()l 200ml=( )l569立方分米=()立方米 125平方分米=()平方米7(2

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所属课文：分数与除法

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2018-04-28 15:47:00

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学校：昌宁县田园镇达丙村新寨完全小学

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第二课时分数与除法

一、学习目标

1、能说出分数与除法的关系,会用分数表示两个整数相除的商。

2、会利用分数与除法的关系解决简单的实际问题。

二、学习过程。

1、复习题

(1)填入适当的小数。

120ml=()l 200ml=( )l

569立方分米=()立方米 125平方分米=()平方米

(2)8表示(),分数单位是,表示它有()个这样的分数单位。7÷8

( )。

2、尝试学习题

(1)、把一个蛋糕平均分给3个人,每个人分得多少个?

解法一:

解法二:

(2)、把3块饼平均分给4个孩子,每个孩子分得多少块?

方法一:

方法二:

比较这两种方法第()种比较简单

(3)、把5块饼平均分给8个孩子,每个孩子分得多少块?

(4)、小新家养鹅7只,养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几?

3、巩固练习题

(1)在下面的()里填上适当的数。

7÷13=

=()÷()()÷7=

(2)9cm =dm 56cm2=dm2 133ml =m3

(3)动物园里有大象9头,金丝猴4头。金丝猴的数量是大象的几分之几?

4、总结归纳

被除数

(1)分数与除法的关系:被除数÷除数=除数(除数≠0),如果用ɑ表示被除数,用b表示除数,上面的式子可以表示为ɑ÷b=(b≠0)。(2)分数与除法之间的联系和区别是:分数是一个数,除法是一种运算。

(3)求一个数是另一个数的几分之几的问题解决方法:

(另一个数≠0)

一个数÷另一个数=

三、当堂检测

1、用分数表示下面各题的商:

5÷8=24÷25=16÷49=7÷13= 57÷97= 23÷78=

2、填空:

10表示把单位“1”平均分成( )份,表示这样的()份的数,1÷21表示两个数(),还可以表示()。

3、填入适当的分数:

9cm= dm 79dm=m 30cm=m

56平方厘米=平方分米 133立方分米=立方米

4、李老师给6个女生买了5m红绸带表演节目,平均每人分几米?

关于本教案的常见问题

Q：分数与除法优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数与除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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