体积单位间的进率教学设计及说课稿
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体积单位间的进率教学设计及说课稿
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关键词：体积单位间的进率教学设计及说课稿
正文
找次品
导学案
观察完成的表格,你发现了什么?
(1)“分成的份数”、“分的方法”、“所要称的次数”有什么关系?
(2)怎样分找出次品需要称的次数最少?
观察这两个表格你发现了什么?
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5ygggwenku_5061
来自：学校：吉安县油田镇中心小学
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