资料摘要
找次品导学案观察完成的表格,你发现了什么?(1)“分成的份数”、“分的方法”、“所要称的次数”有什么关系?(2)怎样分找出次品需要称的次数最少?观察这两个表格你发现了什么?
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：体积单位间的进率
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- 2018-04-26 20:09:00
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体积单位间的进率教学设计及说课稿
未知
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关键词：体积单位间的进率教学设计及说课稿
正文
找次品
导学案
观察完成的表格,你发现了什么?
(1)“分成的份数”、“分的方法”、“所要称的次数”有什么关系?
(2)怎样分找出次品需要称的次数最少?
观察这两个表格你发现了什么?
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关于本教案的常见问题
Q：体积单位间的进率教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《体积单位间的进率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。