资料摘要
三位数减法(竖式计算)教学内容:九年义务教育小学数学二年级第二学期课本第35~37页教学目标:1.掌握三位数减法的竖式计算。2.会计算多位数减法竖式计算(能力强的学生)。3.将两位数减法的竖式计算迁移到三位数减法的竖式计算。教学重点:通过学习掌握三位数减法的竖式计算的方法。教学难点:理解算理。一.谈
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：三位数减法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 171
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2024-12-02 17:06:16
- 来源学校
- 学校：上海市金山区亭林小学
三位数减法教学评价实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：三位数减法教学评价实录
正文
三位数减法(竖式计算)
教学内容:九年义务教育小学数学二年级第二学期课本第35~37页
教学目标:
1.掌握三位数减法的竖式计算。
2.会计算多位数减法竖式计算(能力强的学生)。
3.将两位数减法的竖式计算迁移到三位数减法的竖式计算。
教学重点:通过学习掌握三位数减法的竖式计算的方法。
教学难点:理解算理。
一.谈话引入
1.媒体:
师:你们知道这张图片是哪儿吗?
师:这是上海的外滩,小胖他们正在游览外滩,他们发现,“上海在逐年长高”(师介绍各年份的第一高楼)
师:小胖他们把高楼的高度绘制成了一张统计图
师:从统计图上你了解到哪些信息?
(上海国际饭店78米,联谊大厦107米,静安希尔顿饭店143米,上海金茂大厦421米)
二、探究新知
(一)题1
1.小胖突然想到一个问题,可是他不会做,你们能帮帮他吗?
问题:希尔顿饭店比联谊大厦高多少米?
2.尝试探究
师:你会列式吗?(143-107= )
师:以前学的是横式计算,今天学习竖式计算。自己在1号本上写一写
师:写完的同学,可以自己说说计算过程
3.说说计算过程:(个别说、全班说)
(数位对齐,个位算起, 3减7不够减,从十位退1作十,13减7等于6,个位写6;再算十位,4退1还剩3,3减0等于3,十位写3,再算百位,1减1等于0,0不写,所以,143-107=36)
4、师:这道题是几位数减法?
——揭题:这就是我们今天要学的“三位数减法——竖式计算”。
5、师:竖式计算时,应注意什么?有什么规则?
数位对齐、个位算起、个位不够减从十位退1作10.【板书】
(二)题2
1.小巧看小朋友们这么聪明,想出题考考你们
问题:希尔顿饭店比国际饭店高多少米?
2.尝试探究(列式计算,讲讲计算过程)
143-78=
计算过程(个别说、同桌说,全班说)
(数位对齐,个位算起, 3减8不够减,从十位退1作十,13减8等于5,个位写5;再算十位,4退1还剩3,3减7不够减,从百位退1作十,13减7等于6,十位写6,再算百位,1退1等于0,最高位0不写,所以,143-78=65) 3.比较一下,这两道题,除了数字不同,还有什么不同吗?(退了一次,退了两次)
4.小结计算方法:哪一位不够减,就要从它的前一位退一,多位数减法也是一样。
(三)题3(十位借不到)
1.小丁丁看着小朋友们这么厉害,想出个更难的题考考大家,敢不敢挑战一下?问题:联谊大厦比国际饭店高多少米?
2.尝试探究(列式计算,讲讲计算过程)
107-78=
解决:十位上借不到怎么办?
计算过程(数位对齐,个位算起, 7减8不够减,从十位退1作十,十位是0再从百位退1作十,17减8等于9,个位写9;再算十位,10退1还剩9,9减7等于2,十位写2;百位1退掉1还剩0,0不写。
三.巩固练习(PPT)
1、信鸽送信
2、判断题(手势)
四、总结
今天学了什么?竖式计算时,有哪三条规则?
教学设计说明:
本节课之前学生已经学过百以内数的减法的竖式计算,本课是三位数减法的竖式计算,要求2课时完成,新授课一课时,练习课一课时。本课的重点是以学生已有的二位数减法竖式计算的方法迁移到三位数减法的竖式计算中。让学生通过计算,总结出减法竖式计算的法则。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2024-12-02 17:06:16
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 171
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_8883
来自：学校：上海市金山区亭林小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：三位数减法教学评价实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《三位数减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。