4　大家都在学教案板书设计

《大家都在学》

一、教学目标:

1.通过观察自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。

2.感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人们提出了新的要求,不学习就会落伍。

3.在观察中找到身边的榜样,并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。

二、教学重点难点:

重点:

通过看图和在实际生活中的观察,让学生自己发现当今社会,不论男女老少,都不断地学习,接受新鲜事物。

难点:

1.通过学习,培养学生学***人们“学而不厌”“学习不止”的精神。

2.通过学习,启发学生贯通学习的真谛,要珍惜时间,抓紧学习,掌握更多知识和本领,真正地做学习的主人。

三、课前准备:

a)教学课件。

b)要求学生做好调查,家里的人及周边的邻居近两年来新学到什么知识和本领,现在又在学什么?

四、教学过程:

1、问题引入:大家都在学,他们都在学些什么呢?(请学生先带着问题思考。)

2、由图思考(农民工上夜校学习的图片):他们都那么大了,为什么还要学习?

3、结合调查交流:从老到小,由学生谈谈自己调查的家人、邻居们近两年新学到的知识和本领。(穿插加入课件)

4、小结学习的好处及其普遍性:

好处:(1)、多一门本领,完善自己。

(2)、本领多了,走到哪里都受欢迎。

(3)、培养了兴趣爱好,陶冶了性情。

学习是无处不在的。大家都要学习。

5、转换角度,引发学生思考。:如果不学习会怎么样呢?下面来看看爷爷遇到的问题。(由学生来帮忙分析,提出解决办法---学习)

6、小结:社会发展真快,我们要不断学习新知识。

7、课堂延伸:分享关于学习的名言名句。

(1)、好好学习,天天向上师。

(2)、学如逆水行舟,不进则退。

(3)、敏而好学,不耻下问。

(4)、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

8、引导学生总结学习需要注意些什么?

(1)学习是时刻进行着的。

(2)学习需要一直坚持。(活到老,学到老)

(3)学习要有一颗谦虚的心,不耻下问。

(4)学习要分清好坏,选择好的来学习。

9、单元总结:采用歌曲形式,引导学生唱出。(配乐:新年好)歌词:快点学呀,快点学呀

我们大家都在学

学习知识

学习本领

争做学习的主人

五、作业布置:

(1)、搜集关于学习的名言名句。

(2)、制定一个课外学习计划。