习作7ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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处处留心——那些花儿教学目标:1、引导学生认识五种花。2、读懂两则谜语,并能猜出什么花。3、能用几句话写出自己最喜欢的一种花,让同学们猜出什么花。教学过程一、导入同学们,今天,你们可由眼福了,我们要认识几位美人。是谁?……有句话说“醉翁之意不在酒”,那老师说“美人之意不在人”,那是什么呢?今天我们就

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作7

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2018-05-22 18:28:00

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学校：合肥市稻香村小学

习作7ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-05-22 18:28:00

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关键词：习作7ppt配套的教学设计及说课稿

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处处留心——那些花儿

教学目标:

1、引导学生认识五种花。

2、读懂两则谜语,并能猜出什么花。

3、能用几句话写出自己最喜欢的一种花,让同学们猜出什么花。

教学过程

一、导入

同学们,今天,你们可由眼福了,我们要认识几位美人。

是谁?……

有句话说“醉翁之意不在酒”,那老师说“美人之意不在人”,那是什么呢?

今天我们就来说说:那些花儿!(板书)

(设计意图:以老师自己引入,引起同学们的兴趣。同时让孩子们熟悉拿花喻人的打比方方式。)

二、介绍五种花

郁金香:1、形状

2、颜色(让同学们看图说出形容颜色的词语)

3、介绍郁金香

进入“诗与花”的单元

杜鹃花:1、白居易与杜鹃花

2、用一个词来形容杜鹃花的颜色

3、杜鹃鸟与杜鹃花

4、PPT介绍杜鹃花

昙花:1、填诗

2、语言训练:用自己的话形容昙花

3、PPT介绍杜鹃花

牡丹:1、国色天香诗句引入牡丹花

2、出示牡丹花

3、听故事:武则天与牡丹花(老师自己录的音)

樱花:1、诗句引入中科大学看花

2、出示赏花图片:用一个词来形容赏花人多

3、介绍樱花

4、出示樱花图片

5、介绍中科大

(设计意图:在“诗与花”单元,让孩子们感受中华文化的熏陶,诗中赏花,花中吟诗,培养孩子们的文学素养。同时引入中科大学,激励孩子们奋发学习,刻苦努力的豪情壮志。)

1、说了这么多,这幅图连线你会连吗?将书打开,翻到134页,先观察,再连线。

2、核对答案

进入“谜与花”单元

1、小声读谜语,思考答案。

2、请生先将谜语读一遍,然后从谜语里提炼线索,说出答案。

(设计意图:训练孩子们从谜面中提炼线索的能力,同时还训练了孩子口语表达能力。)五、“我与花”

用几句话来形容你最喜欢的一种花,可以带上自己找的谜语,或者自己创作的谜语。

1、请生读,其他人猜

2、老师说谜语,学生猜。

(设计意图:老师的谜底就是孩子们,孩子们就是祖国的花朵,他们也是美丽的花。)六、拓展延伸

师:五月的第二个星期天是母亲节,康乃馨的花语是不朽的母爱。别忘了在这一天给我们伟大的母亲献上一朵康乃馨,表达我们的感激之情!

(设计意图:情感熏陶,激起孩子们对母亲的尊敬之情和感谢之意。再从花回到人,母亲是世间最美丽的花!)

关于本教案的常见问题

Q：习作7ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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