练习2教案和学案内容｜教案在线预览

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苏教版三年级下册语文教学设计执教者:温家糁练习2教学目标学习表示颜色的词语,写好钢笔字。教学重、难点学习并灵活运用表示颜色的词语。课时划分一课时教学过程一、教学第一部分(学用字词句)1.自读短文,用“”找出表示颜色的词语。2.交流找出的词语。3.指名朗读,边读边想象天空的美丽。4.去掉这些表示颜色的

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习2

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2018-05-29 17:39:00

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学校：灵山县灵城镇白水小学

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苏教版三年级下册语文教学设计

执教者:温家糁

练习2

教学目标

学习表示颜色的词语,写好钢笔字。

教学重、难点

学习并灵活运用表示颜色的词语。

课时划分

一课时

教学过程

一、教学第一部分(学用字词句)

1.自读短文,用“”找出表示颜色的词语。

2.交流找出的词语。

3.指名朗读,边读边想象天空的美丽。

4.去掉这些表示颜色的词语朗读,体会其作用。

5.指导朗读例文。

6.回忆我们生活或学习中积累的表示颜色的词语。

7.用这些表示颜色的词语说一句话。

8.自读教材所给的那段话,填空。

9.讨论交流:为什么填这些颜色的词合适?

10.指导学生朗读。

11.齐读。

二、教学第二部分(写好钢笔字)

1.审题。

2.指导

(1)出示卡片,让学生认读“驾”,“碧”,“望”这三个字。

(2)引导学生回忆前面提到的描红要求和写字要求。

(3)指导书写“驾”。

①出示“驾”,引导学生观察它的结构。

②教师在黑板上示范写“驾”字,提醒学生注意,上分下合,但上面不能分得太开。

③学生练习描写“驾”。

④按上面的步骤和方法,指导学生写“碧”和“望”字。仿写时要先看清楚范字,再动笔写。

3.练习

让学生按要求认真练习描红,仿影和临写,教师个别进行辅导,教室里要保持安静,让学生集中注意力练字。教师要注意及时纠正学生不正确的书写姿势。

4.反馈

展示写得好的字,表扬书写姿势正确的学生,指出学生书写过程中存在的问题,并进行矫正训练。

关于本教案的常见问题

Q：练习2教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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