蝶恋花答李淑一优质课教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《蝶恋花 答李淑一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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蝶恋花答李淑一***第二课时一、教学目标1.学习重难点词语。2.体会并感悟这首词抒发了作者怎样的思想感情。二、教学过程(一)导入***东同志曾说过最具凝聚力的一句话:军民团结如一人,试看天下谁能敌。同学们,今天我们学习课文—《蝶恋花答李淑一》。(板书)(二)复习1.检查字词2.检查朗读和背诵(三)讲

资料类型：教学教案文档

所属课文：蝶恋花答李淑一

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2018-07-09 10:59:00

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学校：会宁县草滩小学

蝶恋花答李淑一优质课教案内容

未知

2018-07-09 10:59:00

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关键词：蝶恋花答李淑一优质课教案内容

正文

蝶恋花答李淑一

***

第二课时

一、教学目标

1.学习重难点词语。

2.体会并感悟这首词抒发了作者怎样的思想感情。

二、教学过程

(一)导入

***东同志曾说过最具凝聚力的一句话:军民团结如一人,试看天下谁能敌。同学们,今天我们学习课文—《蝶恋花答李淑一》。(板书)

(二)复习

1.检查字词

2.检查朗读和背诵

(三)讲解词

1.同学们,我们已经了解了词分为上下两阙,也了解词中出现人物(李淑一、杨开慧、柳直荀)的主要事迹,搞清楚了人物之间的关系。那么现在我们先来学习上阕,同学们齐声朗读上阕,边读边画出不理解的词句。

2.学生提问,教师总结解决问题。

(1)字词解释

骄:骄傲。君:您,这是对李淑一同志的尊称。

杨柳:语意双关,表面是说杨花、柳絮。实际上,“杨”指杨开慧,“柳”指柳直荀。

轻飏:轻轻飞扬。重霄九:指九重天,这里因押韵而颠倒。

问讯:询问。吴刚:传说是月宫的神仙,因犯错被罚砍桂树。

(2)理解句意

学生根据字词解释自己理解句意。

教师让个别同学说出自己的理解,学生总结,教师再总结。

(3)作者所表达的思想感情?

学生思考并回答。

教师总结:英雄永生,对亲人、战友的缅怀之情。

(4)板书

上阕—上重霄九吴刚捧酒

(5)同学们,依据前面的学习方法,自读下阕。

寂寞:孤单冷清。嫦娥:传说由人间飞到月亮上的神仙。

人间:指中国。曾:表示经历过的,指已经。

伏虎:指革命胜利。倾盆雨:雨下的像盆倒一样,形容雨很大。

(6)学生根据字词解释自己理解句意。

教师让个别同学说出自己的理解,学生总结,教师再总结。

(7)作者所表达的思想感情?

学生思考并回答。

教师总结:忠于革命,对烈士的赞美。

(8)板书

下阕—嫦娥舒袖化倾盆雨

(四)悟感情

1.学生复习,总结全文中心思想。教师提问总结。

2.课堂小结

三、板书设计

蝶恋花答李淑一***上阕上重霄九吴刚捧酒

下阕嫦娥舒袖化倾盆雨四、作业

套题

仿写《蝶恋花答李淑一》

关于本教案的常见问题

Q：蝶恋花答李淑一优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蝶恋花答李淑一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

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