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《找规律》教学设计三年级数学姜丽华【教学目标】1.探索两个个位都是 0 的两位数和三位数的乘法计算,并解释计算的过程与方法。2.在数学情境中,探索、发现乘法的运算规律,发展发现问题和提出问题的能力。3.能根据运算规律从已知算式推出未知算式,发展运算能力。【教学重点】理解掌握两位数成两位数的计算方法。
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《找规律》教学设计
三年级数学姜丽华
【教学目标】
1.探索两个个位都是 0 的两位数和三位数的乘法计算,并解释计算的过程与方法。
2.在数学情境中,探索、发现乘法的运算规律,发展发现问题和提出问题的能力。
3.能根据运算规律从已知算式推出未知算式,发展运算能力。【教学重点】
理解掌握两位数成两位数的计算方法。
【教学难点】
感受积的变化规律。
【教学课时】
1课时。
【教学准备】
教师:多媒体课件。
【教学流程】
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