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《找规律》教学设计三年级数学姜丽华【教学目标】1.探索两个个位都是 0 的两位数和三位数的乘法计算,并解释计算的过程与方法。2.在数学情境中,探索、发现乘法的运算规律,发展发现问题和提出问题的能力。3.能根据运算规律从已知算式推出未知算式,发展运算能力。【教学重点】理解掌握两位数成两位数的计算方法。

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《找规律》教学设计

三年级数学姜丽华

【教学目标】

1.探索两个个位都是 0 的两位数和三位数的乘法计算,并解释计算的过程与方法。

2.在数学情境中,探索、发现乘法的运算规律,发展发现问题和提出问题的能力。

3.能根据运算规律从已知算式推出未知算式,发展运算能力。【教学重点】

理解掌握两位数成两位数的计算方法。

【教学难点】

感受积的变化规律。

【教学课时】

1课时。

【教学准备】

教师:多媒体课件。

【教学流程】

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