2.周末巧安排优质课教学设计｜教案在线预览

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人教版《道德与法治》二年级上册第一单元第2课周末巧安排教学目标：1、引导学生思考怎样过好周末，怎样计划和合理安排周末生活。2、通过科学合理地安排周末生活，培养学生自我管理、自我约束的自觉行为，养成良好的生活习惯，乐于参与有意义的活动。3、学会和同学、父母进行沟通。重点：明确怎样过好周末，制定合理计划

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.周末巧安排

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2018-05-04 09:22:00

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学校：惠州市第一小学

2.周末巧安排优质课教学设计

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关键词：2.周末巧安排优质课教学设计

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人教版《道德与法治》二年级上册

第一单元

第2课

周末巧安排

教学目标：

1、引导学生思考怎样过好周末，怎样计划和合理安排周末生活。

2、通过科学合理地安排周末生活，培养学生自我管理、自我约束的自觉行为，养成良好的生活习惯，乐于参与有意义的活动。

3、学会和同学、父母进行沟通。

重点：明确怎样过好周末，制定合理计划，有计划地安排自己的周末生活。

难点：懂得周末的真正意义，养成良好的生活习惯，并能坚持。

教学过程：

一、导入

1.谈话导入：周末刚刚过去，这个周末你做了什么？把你的周末故事告诉我们。

学生回顾周末，重点说说自己的收获。

2.教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的。。。有的。。。有的。。。，

二、授新

（一）这样可以吗

1.阅读绘本故事《小宝，不可以》

同学们的周末活动丰富多彩，可是有位小朋友却很烦恼。我们一起去看看吧！

（课件出示绘本故事）

思考：为什么小宝父母总是对他说不可以呢？你们帮忙找找原因，帮助小宝解开烦恼。

.辨一辨

（课件出示两组图片）周末这样做可以吗？说一说你的理由。

讨论：周末到底要早起还是晚起？先做什么，后做什么？学生分组讨论，说一说你的理由。

（板书：早起？晚起？先做？后做？）

师小结：同学们在周末也应该早睡早起，一天之计在于晨，养成规律作息的好习惯；周末要做的事情太多，我们应当先做重要的、必须做的事情，比如做作业，最重要的事情完成后可以做自己喜欢做的事情。（板书：早睡早起；先做重要的事情）

（二）虚拟周末

1.周末畅想

师：我们周末有这么多事情要做，如果下一个周末完全由你自己安排，你将会做什么呢？

请同学们自己做自己的主人，想想下个周末你要怎么安排，填写周末计划表。

什么时候

2.全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的周末安排。（向同学之中的榜样学习）

3.学生反思：你认为自己的周末活动安排可以在哪些方面进行改进？

三、总结

周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展，所以我们应当认真的安排自己的周末生活。增强时间管理意识，正确处理好学习与休息、与娱乐之间的关系。巧妙安排周末的时光，让我们的周末过的有意义有收获。

我们可以这样做：

1、

在活动安排上：体现劳逸结合

2、

在内容选择上：要强调有益身心

3、

在时间分配上：各项活动都要适度

四、拓展

在班级举办一次“我的周末成果”展示，用丰富的形式（日记、图画等）汇报自己在周末期间的劳动、学习或娱乐中的收获。

板书设计：

周末巧安排

劳逸结合有益身心活动适度

你做了什么

关于本教案的常见问题

Q：2.周末巧安排优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.周末巧安排》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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