6 传统游戏我会玩优质课教案设计
6 传统游戏我会玩优质课教案设计
未知
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关键词：6 传统游戏我会玩优质课教案设计
正文
传统游戏我会玩
一、教学目标：
（一）、了解一些经典的传统游戏；
（二）、会玩一些传统游戏；
（三）、通过玩传统游戏使学生了解传统游戏的意义及价值。
二、教学重点：
重点：让同学们了解并尝试玩一些传统游戏。
三、教学难点：
难点：让同学们领略传统游戏的美魅力。
四、教学准备
多媒体课件、小木棒、等一些游戏道具。
五、教学过程：
（一）、课前热身
律动操《金龙拍拍操》。
（二）、趣味导入
出示玩偶小猪猪，并和学生打招呼
扮演小猪猪进行提问：小朋友们，很高兴认识你们。我是
一只爱玩游戏的小猪，今天我带来了好多好多我小时候玩的传统游戏，我得先来考考你们，能不能称为游戏大王？
3、板书：传统游戏我会玩
教师在课件上展示的传统游戏如跳大绳、弹弓、滚铁环、七巧板、丢沙包、搭积木等游戏，先让同学们认识熟悉一下以前的传统游戏。并且让同学们回答玩过哪些游戏，想尝试哪些游戏。
4、提示：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时经济条件还不富裕，但由于有传统游戏相伴，他们的课余生活同样多姿多彩，他们也感到童年生活是快乐、幸福的。
（三）、穿越时空玩游戏
1、提问：假若这样的游戏经常出现在你们的课余生活中，你们喜欢吗？为什么？
2、过渡：今天我们就一起来挑战一下“爷爷玩过的游戏”。
3、板书：游戏大赛——挑木棍
4、播放视频：挑木棍的游戏规则。
5、游戏开始：限时3分钟。
五、成长园地
1、总结游戏，颁发获胜者奖品。
2、师小结：本节课带领同学们认识了以前长辈们爱玩的传统游戏，目前随着电子产品的发展和小朋友的学习压
力的加大，传统游戏正在渐渐淡孩子们的视野，希望通过这节课的学习，传统游戏的好处，不仅开发智力，培养表达能力，还能让我们有团结协作的能力。希望小朋友们用健康安全有趣的传统游戏代替一些电子游戏，真正让游戏有益于身心健康发展。
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五、我是小记者
教师让同学们扮演小记者，即询问家里的长辈喜欢玩什么游戏，为什么喜欢玩，以及游戏的方法。
六、板书设计：
6、传统游戏我会玩
游戏大赛——挑木棍
心情：开心、有趣
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-23 11:24:00
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作者信息
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来自：学校：云南省会泽县宝云街道拖姑小学
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