资料摘要

教学目标: 1、知识目标:通过语言交流,听懂会说单词:favourite,sport,about.在情境中理解并运用功能句:What’s your favourite…? My favourite…is…2、能力目标:能在语境和情境中运用功能句进行简单的有关他人喜好的话题描述。3、情感、态度、价值观

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Unit 2 What does Lingling have at school?教案1

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Unit 2 What does Lingling have at school?教案1

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关键词:Unit 2 What does Linglin…教案1

正文

教学目标:

1、知识目标:通过语言交流,听懂会说单词:favourite,sport,about.在情境中理解并运用功能句:What’s your favourite…? My favourite…is…

2、能力目标:能在语境和情境中运用功能句进行简单的有关他人喜好的话题描述。

3、情感、态度、价值观:在活动中,学生学会运用所学知识进行交流,并在交流中学会合作。

教学重点:

1、听懂会说本课favourite,sport,about.等词。

2、听懂、会说、理解功能句What’s your favourite…? My favourite…is…

教学难点:

能用功能句进行简单的交流。

教学关键:

理解功能句的意思并能灵活熟练运用。

教学过程:

Module 9 Unit2 What’s your favourite sport?

Step One: Preparation

(1) Greeting:

T: Hello boys and girls. How are you today?Let's sing a song,OK?

T: Now,Let’s have a match.这节课我们将继续进行一场比赛,看哪个小队最棒。

(2)T: Look, What’s this? What colour is it? (Show some pictures of the animals on TV)

S: It’s a…..

(3)T:What do you like?

I like colour is yellow 学生会用英语表达自己最喜欢的颜色

并熟练掌握本课所学单词和短语。

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