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8 安全地玩教学内容:人教版二年级下册《8 安全地玩》。教学目标:提高学生安全意识。知道在游戏中哪些行为是不安全的。一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去做。教学重点、难点:让学生养成在游戏中自觉形成提高安全意识的习惯。教学过程:一、导入活动,引出话题。1.出示儿童在不同场所玩的照片,让同学们判

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8 安全地玩第二课时 公开课

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8 安全地玩第二课时 公开课

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8 安全地玩

教学内容:人教版二年级下册《8 安全地玩》。

教学目标:

提高学生安全意识。知道在游戏中哪些行为是不安全的。一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去做。

教学重点、难点:

让学生养成在游戏中自觉形成提高安全意识的习惯。

教学过程:

一、导入活动,引出话题。

1.出示儿童在不同场所玩的照片,让同学们判断是不是安全地

玩。从而引出今天的课题:8 安全地玩。

2.板书并揭示课题。

二、在这里玩安全吗

1.出示课本上四张同学们玩的照片,让学生先判断是否安全,再说一说有什么危险。

2.读故事《捉迷藏》

①老师读故事,学生听。

②你觉得安安说的话有道理吗?玩捉迷藏的游戏,可以藏在哪里?

③播放捉迷藏时的事故视频,让学生感知游戏中的危险。

三、我是安全警示员

1.出示课本32页三幅照片,让学生观察,思考:我想过去告诉

他……

2.找学生说一说。

3.学生小组讨论,平时生活中哪些地方不能玩?

四、我们的安全提示牌

1师:平时生活中有许多不安全的地方,如果我们看见一些小同学、小朋友在不安全的地方玩耍你会怎么办呢?(生:不要在这里玩 生:搞一个小牌子提醒别人)师充分肯定学生。

2.引导学生制作提示牌。

五、教学生《小学生安全常识歌》

六、全课总结。

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关于本教案的常见问题

Q:8 安全地玩第二课时 公开课是什么类型的资料?

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Q:如何找到配套课件?

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