4.团团圆圆过中秋优质课教案设计

《团团圆圆过中秋》教学设计

教学内容：

人教版二年级《道德与法治》上册第一单元（我们的节假日）第4课《团团圆圆过中秋》14页-15页

教材分析：

让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。

教学目标：

情意目标：1.通过教学活动学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。2.通过教学活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

知识目标：1.了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。2、知道身边的人是怎样过中秋节的。

能力目标：通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。

教学重难点：

重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。

难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感。

教学准备：

教师准备：课件

学生准备：1.通过听家长讲、看书或看电视等途径，了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。2.回顾自己家过中秋节的情景。

教学过程：

一、

谜语激趣导入新课

1.同学们，我们刚刚学习的国庆节是秋天的节日，秋高气爽的秋天有许多节日，你知道秋天还有哪些节日？（教师节，中秋节，重阳节------）

2.下面我们来猜一个谜语，你知道是什么节日吗？出示课件

迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。

月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。

（打一节日）

3.在学生正确回答后课件显示中秋画面并板书：中秋

二、新授：

1.同学们，关于中秋，你都知道什么？

2.学生交流中，谈到了嫦娥奔月。让学生讲故事。

3.你知道中秋节的来历吗？（学生讨论-教师总结-课件显示）

每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。这时是一年秋季的中期，所以被称中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三

个部分，因而中秋也称仲秋，八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫秋夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节，女儿节或团圆节。是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以中秋也称“团圆节”。团团圆圆过“中秋”是人们无限向往的美好愿景。板书：团团圆圆过

4.同学们，你们知道祖国各地、各民族欢庆中秋是什么样子吗？课件显示中秋各种习俗并逐一解说

吃月饼——赏月——祭月——玩花灯——烧塔——燃灯——饮桂花酒——猜灯谜——其它习俗（树中秋，舞草龙。烧斗香，打腰鼓）

小结：中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月、玩花灯，可是不少民族也有自己独特的庆祝方式。不仅是国内，海外的华人华侨也在通过各种方式喜庆中秋。板书：习俗：吃月饼、赏月、玩花灯------ 中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

5.领略了各地、各民族的中秋风情，你有什么感受？（学生自主发言）

师：人们欢庆中秋的活动丰富多彩，各地中秋文化令人眼花缭乱。我国传统文化的历史悠久，源远流长。

6.想一想，说一说，你以前是怎么过中秋节的?马上到来的中秋节你准备怎么过?( 学生自主发言）

师：（适时点评，渗透团圆、每逢佳节倍思亲，常回家看看等道理）

7.同学们，漂泊在外的游子常以月亮的诗词来寄托他们的思乡之情，请我们一起来美美地读一读，品一品。

课件出示诗词，《静夜思》——《古朗月行》——《中秋夜八绝（其一）》——《水调歌头》

课件出示诗句

海上生明月，天涯共此时

举杯邀明月，对影成三人

明月松间照，清泉石上流

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

师：中华诗文浩如烟海，博大精深，这些诗词，让我们似乎看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽的情思。

8.如今的中华民族是一个大家庭，香港和澳门都已经回到了祖国的怀抱，可是我们的祖国母亲还有一个孩子还没有回来，你知道是哪里吗？宝岛——台湾！中秋节，是我们共同的传统节日。我们共同期望，台湾能够早日回到祖国的怀抱，实现中华民族的大团圆。板书：团聚——思念

三、总结

1.同学们，学习了这节课，你想说点什么?

（学生可以自由表达：我知道了中秋节的来历，习俗、我感受到了幸福，收获了快乐，懂得了感恩。）板书：铭记传统节日，弘扬传统文化

2.同学们，在中秋来临之际，老师送给同学们一份美好的祝福，祝福大家月圆人圆事事圆，祝福同学们学习进步，梦想成真。

四：板书

团团圆圆过中秋

习俗：吃月饼、赏月、玩花灯------

团聚——思念

铭记传统节日，弘扬传统文化