11 我是一张纸ppt配套的板书设计及意图

《我是一张纸》教学设计

平罗县城关回民小学 申玉欢

教学目标：

1、了解纸的来历以及纸与人们生活的关系，认识纸在人们生活中的重要作用；

2、了解纸与环保的密切关系，树立节约用纸的意识。

教学重点：

1、了解纸的来历以及纸与人们生活的关系，认识纸在人们生活中的重要作用；

2、了解纸与环保的密切关系，树立节约用纸的意识。

教学难点：

了解纸与环保的密切关系，树立节约用纸的意识。

教学准备：

多媒体课件、各类纸质品（照片、日历、本子等）、倡议书

教学过程：

一、情景导入

1、小朋友们，你们喜欢听故事吗？

今天老师给你们讲一个故事，故事的主角就是我，我的本事可大了，我还会变身术呢，我给你们带来了一个百宝箱，快来看看我能变成什么吧！

2、我能变成……我能变成……我能变成…… 现在，你们知道我是谁吗？

3、对，我是一张纸（教师补充板书）。

二、你能找到我吗？

1、可见，在你们的生活中我随处可见，请你想一想在教室里干什么能用到我呢？在家里，干什么能用到我呢？（学生自由回答）

2、我还听说你们都有一双巧巧手，能用我做出很多东西，现在请你们四人一小组，给你的小伙伴介绍一下你手中的我吧！（仅小组内展示） 3、从你们刚才的展示过程中，我发现你们满脸笑容，介绍的非常起劲，可见我能带给你们很多快乐呢！你们喜欢我吗？接下来，我要带你们一起去闯关啦！

4、（播放视频—纸的游戏）

（第一关）

纸：我在你的教室里，你能找到我吗？

（第二关）

纸：这里有几张图片，里面有不同样子的我，挑战一下自己，接着来寻找我吧！

（1、我可以做包装盒，你还知道哪些物品的包装盒时用我做的吗？购物时的纸袋子、爸爸的烟盒、蛋糕包装盒……）

（2、再来看这幅图片，你能找到几种用我做的物品呢？）

（3、这样的我你们看到过吗？或者你们听爷爷）

5、是啊，我是你们的好朋友，天天陪伴你生活学习。（PPT）（板书：朋友）

三、我从哪里来

1、那你知道在过去没有我的时候，人们用什么来写字呢？（龟甲、兽皮、石片、竹简等）

2、相比之下，你认为在哪写字更好？为什么？（纸）

3、是啊，看看这两副图片我们就知道了，以前的人们读一本书需要拉整整一车竹简，而现在只要一些纸装订起来就可以了。（出示一车竹简和一本书对比）

4、所以，当人们发明了我以后，就为你们的生活带来了很多便利。那你知道是谁发明了我吗？（出声朗读书42页小绘本，并回答）

5、是的，我们的祖先发明了我，后来蔡伦改进了造纸术，就有了今天的我，我还是我国古代的四大发明之一呢。

6、其实，我与你们的生活息息相关，那你知道我是用什么做的吗？（用树木、芦苇、废报纸做成的）

7、谁知道用树木怎么做成我呢？（PPT出示木头制作纸的步骤，图文并茂解答）蒙层效果

8、用树木制作我要经历很多工序，你想对我说些什么呢？（PPT：做一张纸真不容易，我们应该珍惜它）（板书：来之不易） 四、我的苦与乐

1、可是昨天我却遇到了这样一件事（播放视频—纸的妙用），这件事情发生以后，我难过极了，你知道这是为什么吗？（板书：浪费）

追问：那你觉得他这种行为对不对呢？为什么？

如果你是这个小朋友，你会怎么做呢？（你真是一个环保小卫士！）

2、合作学习：四人一组讨论，（3分钟）小组交流后，派代表回答，全班交流。

A、在我们的学校、家庭生活中你还见过哪些浪费我的现象呢？（1大组讨论学校、2大组讨论家庭）

（出示教室、学校、家庭浪费现象的照片）是啊，小朋友们，快看看吧，每天我都被这样大量的浪费。

B、长期这样下去我们的家园会变成什么样呢？

追问：为什么会变成这样？

面对这种情况你有什么想法，你打算怎么做呢？

3、面对这样的情况，我真是害怕极了，但是小凯一家却用他们的智慧给我带来了快乐。我们一起看看吧。（播放视频—纸的浪费）

4、你们觉得小凯一家的办法好吗？为什么？（学生自由回答）

5、为了让更多的人和我成为好朋友。我写了一份倡议书，谁能帮我读一读呢。

节约用纸倡议书：

1、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸；

2、过期的挂历纸可以用来包书皮，也可以用来折手工；

3、喝水用茶杯，不用一次性的纸杯；

4、卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰别的东西；

5、多使用手帕、毛巾、少用餐巾纸；

6、你读的太好了！如果大家都能做到的话，作为一张纸，我真的是太开心了！希望大家都能做到：节约用纸，从我做起（板书：节约）

五、拓展总结

1、前两天我被人扔进了垃圾桶，后来我又变身成了这样，我开心极了！快请我的小主人来给你们介绍一下我吧！（请该生讲她为什么这么做。）你真是一个节约用纸的好孩子。

2、回家后你们也可以做草稿本。首先收集还可以用的纸张，按照书上的要求做一个草稿本。

3、相信今天过后，你们都会变成环保小卫士，节约纸资源，爱护大自然。

4、小朋友们希望下次我们还能一起快乐的玩耍好吗？（好）小朋友们，再见……

六、板书设计

朋友 来源

我是一张纸

浪费 节约