4 试种一粒籽名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《试种一粒籽》第一课时教学设计教学目标 1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。3.在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。教学重点 1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。教学难点在认识种子，试种

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 试种一粒籽

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2020-10-06 18:27:18

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学校：重庆市黔江区新华小学校

4 试种一粒籽名师教学视频（文字实录）

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关键词：4 试种一粒籽名师教学视频（文字实录）

正文

《试种一粒籽》

第一课时教学设计

教学目标

1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。

2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。

3.在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

教学重点 1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。

2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。

教学难点

在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

教学过程

一奇妙

的生命

1.师播放视频【种子萌芽生长过程】：春天，万物复苏，让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。

学生看完之后，师：在这段视频中你知道了什么？

师：一颗小小的种子有如此的神力，可以破土而出发芽开花结果。这个世界因为有了种子，就有了无数生命的诞生，你们想进一步了解这些神奇的种子吗？

2.认识种子

（1）师：你能给大家介绍一种你认识的种子吗？

（2）老师介绍种子：老师也想给你们介绍几种：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。

（3）小组合作进一步认识种子

结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？

（4）展示指名学生说，例如吃的零食有种子；我们的主食也是种子加工的；吃的水果；书上看见过的；网上查询的；问的长辈……

学生回答

学生介绍认识的种子，比如：大米、黄豆、橘子籽

学生小组合作

熟悉的歌曲唤起孩子们对中秋节的记忆

二

我也来种一粒籽

师：生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？板书课题：试种一粒籽。

4.计划试种

（1）出示老师种绿豆图片

（2）分小组说说如果我们要试种应该做些什么准备？写出你们的计划

（3）展示计划

课堂小结

教师：孩子们，接下来就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。

板书

试种一粒籽

关于本教案的常见问题

Q：4 试种一粒籽名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 试种一粒籽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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