Unit 2 My favourite colour is yellow.ppt配用优秀教学设计

Module1-Unit2 《My favourite colour is yellow.》

一、教学目标

1、知识目标：

①学习单词letter/colour，能听懂、认读以上单词并能口头运用。

②练习语句What’s your favourite song/letter/colour?My favourite song/letter/colour is...并能表达自己对事物的喜好。

2、能力目标：

①通过丰富的课堂游戏和任务活动，学生能用What’s your favourite song/letter/colour?My favourite song/letter/colour is...表达自己喜欢的事物，并能把所学的语言与实际生活结合起来。

②学生能主动地参与学习、用英语进行交流与合作。

3、情感目标：

培养学生的英语兴趣，使其在英语学习、交流和合作中体会到快乐。

二、教学重点和难点：

①理解、会说本课单词letter/colour。

②能够流利地运用句子What’s your favourite song/letter/colour?My favourite song/letter/colour is...进行问答。

三、教学过程：

（一）、热身复习

1.Review the sentence:“What’s your favourite song?”复习单词favourite，学生跟读，逐个读。学生回答：My favourite song is the ABC song. 2.Sing the ABC song. （二）、呈现与导入

1.出示句子：What’s your favourite letter? 讲授单词letter。学生回答：My favourite letter is the letter A。

师生互换角色，学生问：What’s your favourite letter? 师回答：My favourite letter is the letter …。先集体问，再挑个别学生问。然后分组练习对话。让学生到前台表演对话。

2.出示幻灯片，问：What colour? 讲授单词colour。然后学习句子What

colour？

出示各种颜色的气球，问：What colour? 生答：It’s red. 复习颜色单词，师领读，师指着图片学生读，分组读，单独读。

师问：What colour? 生答：It’s … . 师问，分组答，师问，生单独答。

换角色问答，生问：What colour? 师答：It’s … .A组问，B组答。分组练习对话。让学生到前台表演对话。

3.出示句子：What’s your favourite colour?生答：My favourite colour is red.师领读，然后A组问，B组答，B组问，A组答.两人一组，分组练习，让学生到前台表演。

(三)Practise 1.Listen and match. 2.Ask and answer. (四)Homework. Ask your classmates with the sentence“what's your favourite …?”,and write down the anwsers.You must ask at least 5 pupils.(用“what's your favourite …?”问你的同学们，并写下答案。最少问5位同学。)