资料摘要
二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》教学设计教学目标:1、了解我国水资源污染现状;2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水教学重难点及关键:生活中保护水的方法有很多,要让学生真正做到保护水资源才是关键。教法:利用教材以及相关资料进行教学,让学生们讨论,并进行统一总结。教学准备:搜索有关水资源的资
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9 小水滴的诉说名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:9 小水滴的诉说名师教学视频(文字实录)
正文
二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》教学设计
教学目标:
1、了解我国水资源污染现状;
2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水
教学重难点及关键:
生活中保护水的方法有很多,要让学生真正做到保护水资源才是关键。
教法:
利用教材以及相关资料进行教学,让学生们讨论,并进行统一总结。
教学准备:
搜索有关水资源的资料
教学时数:1课时
教学过程设计:
前置性作业
没有水,行吗?为什么?
你知道现在我国上水资源的有哪些状况
水资源受到哪些污染
节约用水,如何从我做起
一、以诗歌导入,让学生感知水很珍贵。
二、了解我国水资源现状以及污染情况(课件展示)。
1、了解我国水资源现状(课件展示)
2、知道水资源的不幸遭遇(课件展示)
三、节约用水我们该做什么
列举生活中的一些节水小常识(课件展示)。
四、教师总结
通过这节课的学习,你了解了哪些知识?
板书设计:
小水滴的诉说
我很珍贵(地球的血液、生命的源泉)
我遭遇了不幸(乱扔垃圾、倾倒污物等)
帮帮我吧——节约用水的具体方法
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关于本教案的常见问题
Q:9 小水滴的诉说名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《9 小水滴的诉说》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。