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二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》教学设计教学目标:1、了解我国水资源污染现状;2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水教学重难点及关键:生活中保护水的方法有很多,要让学生真正做到保护水资源才是关键。教法:利用教材以及相关资料进行教学,让学生们讨论,并进行统一总结。教学准备:搜索有关水资源的资

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9 小水滴的诉说名师教学视频(文字实录)

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9 小水滴的诉说名师教学视频(文字实录)

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二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》教学设计

教学目标:

1、了解我国水资源污染现状;

2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水

教学重难点及关键:

生活中保护水的方法有很多,要让学生真正做到保护水资源才是关键。

教法:

利用教材以及相关资料进行教学,让学生们讨论,并进行统一总结。

教学准备:

搜索有关水资源的资料

教学时数:1课时

教学过程设计:

前置性作业

没有水,行吗?为什么?

你知道现在我国上水资源的有哪些状况

水资源受到哪些污染

节约用水,如何从我做起

一、以诗歌导入,让学生感知水很珍贵。

二、了解我国水资源现状以及污染情况(课件展示)。

1、了解我国水资源现状(课件展示)

2、知道水资源的不幸遭遇(课件展示)

三、节约用水我们该做什么

列举生活中的一些节水小常识(课件展示)。

四、教师总结

通过这节课的学习,你了解了哪些知识?

板书设计:

小水滴的诉说

我很珍贵(地球的血液、生命的源泉)

我遭遇了不幸(乱扔垃圾、倾倒污物等)

帮帮我吧——节约用水的具体方法

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关于本教案的常见问题

Q:9 小水滴的诉说名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《9 小水滴的诉说》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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