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第1课假期有收获 1课时教学目标 1、知识与技能：回顾假期生活，学会计划自己的时间，合理利用时间。培养学生珍惜时间的观念，合理分配时间。2、过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。 3、情感态度与价值观：体验上学的快乐，体验做一名小学生的愉
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1.假期有收获教案3
未知
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关键词：1.假期有收获教案3
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第1课
假期有收获 1课时
教学目标 1、知识与技能：回顾假期生活，学会计划自己的时间，合理利用时间。培养学
生珍惜时间的观念，合理分配时间。
2、过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的
心态面对上学生活，克服不良情绪。 3、情感态度与价值观：体验上学的快乐，体验做一名小学生的愉快和自豪。
三、学习者特征分析
本班的孩子经过一年的学习后，基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好
的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极
学习，能安全健康地学习生活。
四、教学策略与选择设计（教法和学法） 1、教法：谈话讨论法、观察法、探究发现法
2、学法：互学法
五、教学重点和难点分析 1、教学重点分析：合理制定自己的假期计划。
2、教学难点分析：合理制定自己的假期计划。
六、教学用具准备
多媒体课件
七、教学教程
教师活动
一、能量朗读 1、
学生活动
交流暑假生活。
读夏天的礼物。
展示暑假的收获: 照片、
采集的标本、
画的画、
学到的歌。
学会制定假期计
从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地 2、
生活和学习。
我知道自己的梦想有多么重要。
它就是一粒种子。
无论我有
什么样的梦想，
上天都会来帮助我、
成就我。、
我要成为这世界上自己最美丽的种子，
让世界因我而
美丽！
二、引人讨论主题
在假期里，我最开心的事就是看课外书了。我看
了《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《我要做
好孩子》，《昆虫记》等 20 多本课外读物，每一本
课外书都让我学到了很多知识，
也让我懂得了很多道
理。看完书后我还写了几篇读后感。
每年的假期爸爸妈妈都要带我出门旅游，
而且旅
游的地方都是由我决定的。今年暑假，我和爸爸妈妈
去了深圳，
游览了深圳著名的旅游景点
“世界之窗”
，
学到了很多很多书本上学不到的知识。
我们还去了香
港，游览了香港迪士尼乐园，海洋公园，星光大道等
著名的旅游景点，开阔了我的视眼。
二、小组讨论： 1、你认为什么是收获？
（1）.收取成熟的农产品
（2）.比喻获得成果或得到的战果 2、举例说说你在假期中有哪些收获和感悟？
（1）.学钢琴、古筝等；
（2）.看《夏洛的网》
、
《小英雄雨来》
《安徒生童话》
等；
（3）.学做面包、炒鸡蛋等；（4）.练钢笔字，毛笔字等；
（5）.游龙门、鸡冠洞等
四、教师总结：
光阴似箭、
日月如梭，
快乐的暑假一晃就过去了。
暑假是快乐的、有收获的。今后再遇到假期，我们一
定要改正缺点，争取把假期过得更快乐、更充实、更
有收获。
五、经典观点：
辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道。
六、教学评价设计（课堂作业设计）
本课同步指导上的作业题。
七、板书设计 1、
假期有收获
有收获
不忙乱
文档信息
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