1.假期有收获教案3

第1课

假期有收获 1课时

教学目标 1、知识与技能：回顾假期生活，学会计划自己的时间，合理利用时间。培养学

生珍惜时间的观念，合理分配时间。

2、过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的

心态面对上学生活，克服不良情绪。 3、情感态度与价值观：体验上学的快乐，体验做一名小学生的愉快和自豪。

三、学习者特征分析

本班的孩子经过一年的学习后，基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好

的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极

学习，能安全健康地学习生活。

四、教学策略与选择设计（教法和学法） 1、教法：谈话讨论法、观察法、探究发现法

2、学法：互学法

五、教学重点和难点分析 1、教学重点分析：合理制定自己的假期计划。

2、教学难点分析：合理制定自己的假期计划。

六、教学用具准备

多媒体课件

七、教学教程

教师活动

一、能量朗读 1、

学生活动

交流暑假生活。

读夏天的礼物。

展示暑假的收获: 照片、

采集的标本、

画的画、

学到的歌。

学会制定假期计

从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地 2、

生活和学习。

我知道自己的梦想有多么重要。

它就是一粒种子。

无论我有

什么样的梦想，

上天都会来帮助我、

成就我。、

我要成为这世界上自己最美丽的种子，

让世界因我而

美丽！

二、引人讨论主题

在假期里，我最开心的事就是看课外书了。我看

了《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《我要做

好孩子》，《昆虫记》等 20 多本课外读物，每一本

课外书都让我学到了很多知识，

也让我懂得了很多道

理。看完书后我还写了几篇读后感。

每年的假期爸爸妈妈都要带我出门旅游，

而且旅

游的地方都是由我决定的。今年暑假，我和爸爸妈妈

去了深圳，

游览了深圳著名的旅游景点

“世界之窗”

，

学到了很多很多书本上学不到的知识。

我们还去了香

港，游览了香港迪士尼乐园，海洋公园，星光大道等

著名的旅游景点，开阔了我的视眼。

二、小组讨论： 1、你认为什么是收获？

（1）.收取成熟的农产品

（2）.比喻获得成果或得到的战果 2、举例说说你在假期中有哪些收获和感悟？

（1）.学钢琴、古筝等；

（2）.看《夏洛的网》

、

《小英雄雨来》

《安徒生童话》

等；

（3）.学做面包、炒鸡蛋等；（4）.练钢笔字，毛笔字等；

（5）.游龙门、鸡冠洞等

四、教师总结：

光阴似箭、

日月如梭，

快乐的暑假一晃就过去了。

暑假是快乐的、有收获的。今后再遇到假期，我们一

定要改正缺点，争取把假期过得更快乐、更充实、更

有收获。

五、经典观点：

辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道。

六、教学评价设计（课堂作业设计）

本课同步指导上的作业题。

七、板书设计 1、

假期有收获

有收获

不忙乱