5 健康游戏我常玩教学设计及教案分析

唐县六一小学 二 年级 道德与法治 学案

年级

二年级

课题

《健康游戏我选择》

课型

新授

课时

1课时

主备人

李蒙蒙

学习

目标

1.

知道哪些是健康的游戏。

2.

根据场所不同选择健康的游戏。

3.

感受健康游戏带来的快乐。

重难点

1.

根据场所不同选择健康的游戏，感受健康游戏带来的快乐。

教学用具

彩笔、绘图纸等。

教学

程序

教师活动

学生活动

踢毽子

齐读学习目标

设计意图

导入：同学们你们通过踢毽子吸引看看老师干什么呢? 学生的兴趣。

没错踢毽子是我小

1.导入

时候常玩的一个游戏，

同学们喜欢吗？

今天我们来学习

《健康游戏我选择》

齐读学习目标。

看看我们经常玩什么？

课件出示图片：捉迷藏

玩有机

荡秋千

捉迷藏

2.新授

在这些游戏中哪些是你捉迷藏

们常玩的？

你是怎样玩的？

我常和朋友一起玩捉迷知道游戏规则

藏，一个人要闭上眼睛从

一数到十，其他人得在数

数的时候赶紧藏起来，然

后这个数数的人睁开眼

睛去找人。如果他找到所

有藏起来的小伙伴就算

他赢了。

真有趣呀！那在捉

迷藏的过程中你有什么我会在闭上眼睛的时

找人的小窍门吗？

候去仔细听他们不小心

发出的声音，或者观察周

围的草丛里有没有动静。

你真细心呀！除了

捉迷藏之外图上还有哪

说出学生想法

个游戏是你们常玩的？

下围棋

玩手机

那小伙伴们最近有

没有玩过萝卜蹲的游戏

呢？是怎样玩的呢？

不如我们大家一起

在课堂上玩一玩。谁愿 学生表演游戏

意上来试一试。

锻炼学生

体会玩的乐趣

游戏诊断会

我们能不能把刚刚

玩过游戏，和聊到的游学生评析、交流

戏分分类说一说哪些游

戏是属于哪一类？书

19页书上这4种游戏也

包括。

如果你有其他的喜

欢的游戏也可以补充一

下。原因是什么？请思

考后完成：我最爱的游填写表格

戏任务。课件出示表格。

谁来说一说

下围棋

原因能开发智力。

户外游戏

原因能锻炼身体、、、

学会判断

这些游戏哪些是最

健康的，原因是什么？

户外游戏锻炼身体、、、

一定要注意安全。

健康游戏我选择

同学们喜欢玩的游

戏可真多呀！可是这些

游戏是我们想玩就能玩

的吗？有些游戏本身没

有什么好与坏但要在适

知道在合适的环宜的情境下玩才能让我

境玩什么

们身心愉快，让我们健

康成长。课件图片（小

林手受伤了，还坚持玩

踢足球）

不合适

手受伤了还坚持玩

你们觉得他这么做合适 在手受伤时不适合玩

吗？为什么？

打篮球这类游戏因为活

动量大容易和别人发生

碰撞，弄不好会更重伤

势。

是啊，我们在选择游

戏时，一定要考虑到自

己的身体状况除此之外 环境

我们还需要考虑什么因

素呢？课件出示雾霾天

观看课件

晴天

教室内

室外走廊

身体不适

小林一定特别感谢你

们，因为你们帮助他学

会了根据实际情况选择

最合适的游戏。

玩掰手腕游戏

下面我们也来感受一下游戏的魅力吧。

4个人为小组，每个同学分别和其小组中其他三人进行掰手腕的游戏。

掰完后想一想和不同的人玩掰手腕的游戏感受有没有不同。

那环境不同呢?玩同样的游戏感受一样吗？

咱们来看看不同环境下下围棋的图片。课件出示

仔细观察这两幅图你觉得环境有没有不同？

同学们想一想不同环境玩同样的游戏感受一样吗? 如果你是图片中同学你会更喜欢那种坏境。为什么？

是啊当我们玩游戏的时候，要选择我们喜欢的，同时也要在适合的环境中玩这样才能玩的开心。

不同，有的力气小有的力气大。

不一样

第一个安静

第二个吵闹

不一样

安静的环境能够更好的思考，玩的开心。

体会不同人玩游戏感受不同

板书设计

教学反思

常玩的游戏：玩手机

捉迷藏

荡秋千

下围棋

健康游戏的标准：注意安全

学会不同环境下选择合适的游戏。

指导意见：

年级组长签字：

指导意见：

备课组长签字：