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蚕的生长变化教学设计教学目标:1、学习给桑、除沙等养蚕的技能。2、观察记录蚕在生长的过程中,身长、体重、食量等方面发生的变化3、知道蜕皮是蚕生长过程中的显著特点,蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。4、发现生命的生长变化,领悟生命的可爱和可贵,懂得珍爱生命。教学重点:怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧

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2018-05-24 15:40:00
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蚕的生长变化优秀教学设计

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蚕的生长变化优秀教学设计

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关键词:蚕的生长变化优秀教学设计

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蚕的生长变化教学设计

教学目标:

1、学习给桑、除沙等养蚕的技能。

2、观察记录蚕在生长的过程中,身长、体重、食量等方面发生的变化

3、知道蜕皮是蚕生长过程中的显著特点,蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。

4、发现生命的生长变化,领悟生命的可爱和可贵,懂得珍爱生命。

教学重点:

怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所,以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。

教学难点:要鼓励学生全面、细致和科学地观察,必要时应该数一数、量一量。

教学准备

分组实验器材:放大镜,直尺,天平;学生自己饲养的蚕。

教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为,以及蜕皮的图片或多媒体资料。

教学过程

一、导入新课

同学们饲养是小蚕究竟发生了什么变化呢?下面我们就一起来观察蚕的生长变化。

二、学习新课

1、交流蚕的生长变化

学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。(交流时,让学生出示自己的记录单、照片、图画、标本等。从体长、吃食情况、排便情况、活动情况、蜕皮情况等方面进行汇报和交流。

关于蜕皮学生一定有很多话要说,也有一些问题,希望与同学交流。交流活动能帮助学生们进一步感受生命的变化,(活动的目的提高对养蚕的兴趣。)

2、自学提示

(1)随着小蚕的成长,它会发生哪些变化?

(2)什么叫蜕皮?蚕为什么会蜕皮?

(3)蚕的外部形态由哪几个部分组成?

(4)蚕快成熟了,它将会表现出哪些特征呢?这时,我们要为它准备些什么?

3、交流蚕的生长变化

(1)颜色发生了变化;大小发生了变化(体长、体重);吃食、排便的变化

(2)蚕蜕皮蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮。

蚕从蚁蚕到结茧这前会蜕四次皮。

蚕蜕皮是因为蚕的外皮不会随着蚕体的增长而增长,所以当它的身体增长到一定程度时,蚕就会换下较小的旧皮。

(3)蚕的一生是如何变化的

①蚁蚕通过摄食迅速生长,体色逐渐变成青白色。生长到一定程度时蚕需蜕去旧皮,生长出较宽大的新皮再继续生长。

②蚕在蜕皮过程中,新皮形成时需要睡觉,称为眠。眠是划分蚕龄的界限,蚁蚕称1龄蚕,第一次眠后称2龄蚕,依次类推,第四次眠后称5龄蚕。眠期长短不一,从数小时到一天。眠期时蚕不吃不喝。到5龄末期,蚕会逐渐停止取食,它会排空消化道,呈透明状,此时叫熟蚕。熟蚕开始吐丝结茧。

4、观察蚕的外形和行为

(1)蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状,以及它的头部、胸部、腹部、足等。行为是指蚕用什么爬行,怎样爬行?蚕是怎样吃桑叶的等。

(2)讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。

5、蚕还会长成什么样

预测蚕将会怎样变化,并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。(教学的要点是怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所,以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。)

三、课堂小结

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关于本教案的常见问题

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