税率优秀公开课教案

税

率

教学目标：

1.通过对纳税的含义和意义的理解,学习掌握应纳税额和税率的含义,并能计算应纳税额。

2.通过计算应纳税额,培养学生独立观察思考能力和动手能力,激发学生学习数学的兴趣。

3.通过计算应纳税额知道依法纳税是每个公民的义务,对学生进行法制教育,提高依法纳税的意识。

教学重点：

掌握税率的含义,会计算应纳税额。

教学难点：

利用税率解决生活中的问题。

一、复习导入

计算下面各算式。

(1)200的5%是多少? (2)700的6%是多少? (3)40万的60%是多少? 学生完成后,说说整数乘百分数是怎么计算的,百分数乘法和整数乘法有什么不同。

预设

生1:先把百分数化成小数再计算。

生2:先按整数乘法进行计算,再把计算结果缩小为原来的。

……

二、新授

（一）引入税率

师:同学们,我们国家现在各项事业和建设都蓬勃发展,你都知道我们国家的哪些建设项目?

预设

生1:发展经济、发展科技。

生2:文化事业、国防事业。

师:请同学们观看大屏幕:大家想一想,为了进行现代化的建设事业,给我们创造良好的生活和学习环境,大笔的资金是怎么来的呢? 预设

生1:靠全国人民的辛勤劳动来创造。

生2:大家把创造的财富奉献给国家。

生3:靠国家的税收。

师:那么怎么进行税收呢? 预设

生:就是进行纳税,按照一定的比率把集体或个人的收入缴纳给国家。

师:今天就和老师一起来学习纳税的相关知识,了解什么是税率,怎么计算税款。(板书课题:税率) （二）税率的含义

学生展示自制的调查表,并自由读教材P10例3之前的相关知识,了解什么是应纳税额,什么是税率。

师:通过刚才的学习,说说什么是纳税。

预设

生1:纳税就是将个人收入的一部分缴纳给国家。

生2:纳税就是按照一定的比率,向国家缴纳钱财。

生3:纳税就是按照国家的税法向国家缴纳收入。

师:同学们,刚才我们知道了纳税是根据国家税法的规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。那么为什么要纳税呢?请小组讨论一下,再汇报讨论结果。

师总结:税收取之于民,用之于民,依法纳税是每个公民应尽的义务。

师:那么你知道税收的种类有哪些吗? 预设

生1:我知道有消费税。

生2:我还知道有增值税。

生3:工资应缴纳的是个人所得税。

生4:我还知道有营业税。

老师提出讨论题目,学生回归学习小组讨论。

讨论:什么是应纳税额?什么是税率?举例进行说明。

(引导学生说出应纳税额与各种收入的比率叫做税率) 预设

生1:缴纳的税款叫做应纳税额。(板书) 生2:比如某商店应缴纳20元税款与销售额400元的比率是5%,就是税率。

生3:某饭店5月的应纳税额为120元,实际营业额是2000元,比率为6%,这就是税率。

巩固练习,加深理解。

师:我们一起来做个小检测,看我们对新知识的掌握程度如何。

(PPT课件出示)为什么要纳税?什么是应纳税额?什么是税率? 预设

生1:国家的税收是国家收入的重要来源。依法纳税也是公民应尽的义务。

生2:缴纳的税款叫做应纳税额。

生3:应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

（三）讲授例题

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元? 师:这是一道关于计算应缴纳营业税的问题,你能说说从这道题中知道哪些信息吗?

怎么计算应纳税额呢? (1)引导学生尝试说一说。

预设

生1:知道这个饭店10月份的营业额是30万元。

生2:知道税率是5%。

生3:要求的是10月份的营业税。

(2)理解营业税的计算方法。

师:刚才我们知道了要计算的是这个饭店10月份的营业税是多少,那么怎么计算营业税呢? 预设

生1:计算营业税就是计算营业额的百分之几是多少。

生2:就是求一个数的百分之几是多少。

生3:就是用营业额乘税率。

生4:营业额×税率=应纳税额。(板书) 师:计算应纳税额其实就是求一个数的百分之几是多少,那么这里的一个数指的是哪一部分数额呢? 预设

生:指的是营业额。

(3)计算饭店的营业税。

预设

生:30×5%=1.5(万元)。(板书)

三、随堂练习

教材第10页“做一做”。

读题,根据题意,说一说李阿姨应缴个人所得税多少元。引导学生说出,就是求应纳税所得额的3%是多少,进而再引导,应纳税所得额不是5000元,而是5000- 3500=1500(元),用1500乘3%的结果才是应缴个人所得税。

四、小结

师:通过这节课的学习,你有什么收获? 预设

生1:我知道了税收是国家收入的重要来源。

生2:依法纳税是公民的义务。

生3:我知道税收包括消费税、增值税、营业税和个人所得税等几种。

生4:应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

生5:求应纳税额其实就是求收入的百分之几是多少,即:收入额×税率=应纳税额。

五、作业

教材第14页练习二第7,8,10题。