蚕卵里孵出的新生命教学实录｜教案在线预览

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《蚕卵里孵出的新生命》教学设计教学目标：1、知道蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。2、明确蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。3、能整理资料，归纳概括蚕的一生。教学重点：整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。教学难点：认识到蚕的一生分为出生、生长发育、

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所属课文：蚕卵里孵出的新生命

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学校：镇安县米粮镇米粮小学

蚕卵里孵出的新生命教学实录

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关键词：蚕卵里孵出的新生命教学实录

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《蚕卵里孵出的新生命》教学设计

教学目标：

1、知道蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。

2、明确蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

3、能整理资料，归纳概括蚕的一生。

教学重点：整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。

教学难点：认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

教学准备：学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。有关蚕的一生的图片。

教学过程：

一、导入新课

结合二年级的语文课文《蚕姑娘》，介绍蚕的生长过程。

二、新知探究

1、思考问题：

蚕的一生经历了几个阶段？

各个阶段的形态和行为有什么不同。

2、（1）交流汇报

（2）小结蚕的一生。（在填表的基础上，让学生把蚕的一生用循环图表示出来。）

小结蚕的一生，主要围绕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。启发学生，蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。

3、蚕的生命周期。

蚕的一生:卵幼虫蛹成虫，上升为出生生长发育繁殖死亡几个阶段这就是蚕的生命周期。

4、影响蚕的生命和变化的因素。

生命和环境因素息息相关。

三、成果展示。

（1）让学生把自己的记录表、制作的小报、标本、拍的照片展示出来，大家互相参观、学习。

（2）就养蚕中印象最深刻的事，写成一篇心得体会。

关于本教案的常见问题

Q：蚕卵里孵出的新生命教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕卵里孵出的新生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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