物理学与人类文明优质课教学设计

科目

物理

年级

高一

班级

400 上课时间

2017年9月1 日

第

1

课时

课

题

绪言

教

学

目

标

教

学

重

点

教

学

难

点

教

学

思

路

教

学

资

源

环节

一．

1.使学生认识物理学概况，了解物理学的研究范围.知道学习物理学的重要意义。

2.培养学生的观察能力、分析、概括能力和自学能力。

3．激发、探索的兴趣和积极性。

让学生对物理学有大致的了解：了解物理学研究哪些问题；了解物理学与其他科学和技术的关系，激发学生的学习兴趣。

培养学生的观察能力、分析、概括能力和自学能力，激发学生的学习兴趣。

通过演示与讲解，激发学生的学习兴趣，让学生对物理学有大致的了解：了解物理学研究哪些问题；了解物理学与其他科学和技术的关系；了解物理学对人类文明所起的作用。通过让学生课后讨论、理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理，为今后深入学习作好思想准备与方法准备。

投影仪、投影片、视频课件，砖（三块）、泡沫塑料、瓦、四个生鸡蛋、金属屏蔽罩、感应起电机机、小鸟

教学过程

教师活动

（教学内容的呈现）

自我介绍。祝贺同学们升入高中阶段学习。我很高兴能教你们的物理课，我愿意和大家一起努力，为实现你们的理想目标而同甘共苦。

讲解、设问：初中我们已经学习了很多的物理知识，高中物理会有哪些新的内容和要求,我们怎样来学好高中物理呢？

学生活动

（学习活动的设计）

设计意图

与学生初次见面建立师生感情

设计意图

引

入

环节

教师活动

学生活动

（教学内容的呈现）

（学习活动的设计）

二．

新

课

教

学

1、演示实验

两个学生上台亲自做实①.板书课题

验，其余学生观察。外面②.投影本节课的电光闪闪，网内小鸟安然教学目标

无恙。

③.分别介绍、指问:怎么会出现这些现象导演示几个小实验: 呢? 高压电火花下

的小鸟

鸡蛋开砖

老师讲解；

要想知道这些，我们

必须进一步学习高中物理

2、物理学的研究范围

物理学是研究物质学生阅读教材

结构和运动基本规律的学回答问题

科

①板书

②巡回指导

③投影思考题:

⑴物理学有哪几个分支学

科?

⑵物理学研究的内容从时

间尺度上看从_____秒到

_____秒，共跨越_____个

数量级; 从空间尺度上看

从_____米到_____米，共

跨越_____个数量级

⑶你知道当今物理学研究

的前沿吗？

学生观看图片和视频

通过大屏幕，投影教

材上的图片（图0－1到图

0－8）、播放有关视频、课件（《神奇的太空使者》）

3、物理学与社会进步

物理学的发展孕育了

技术的革新，促进了物质学生观看图片和视频，生产的繁荣，改变了人类的生产和生活方式，推动并试结合实例说明物理学对推动社会发展所起的重了社会进步。

通过大屏幕，投影教要作用.

材上的图片（图0－9到图

0－11）、或播放有关视频、

课件。

4、物理学与思维观念

物理学极大地丰富了

人类对物质世界的认识，

通过演示实验与讲解，培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣

让学生对物理学有大致的了解：了解物理学研究哪些问题；

通过这些精彩的图片、视频，让学生初步了解物理学与其他学科的密切关系，激发学生的学习热情。

通过这些精彩的图片、课件，让学生初步了解物理学的发展对社会进步的巨大影响，从而激发学生的学习内动力。

也改变和扩展着人类的思维方式。物理学的每一个重大进展，都是人类思维观念进步的伟大阶梯。

通过大屏幕，投影教材上的图片（图0－12到图0－14）、或播放有关视频、课件

5、物理学的未来

引导学生阅读教材第7页到第8页内容

6、提问：说明为什么要学习高中物理？怎样学好高中物理？

①板书

②巡回指导

③投影要点: ④讲解并提出具体要求

⑤组织讨论

学生阅读教材第7页到第8页内容。让学生体会到物理学的发展永远不会止步，当前还有许多困扰物理学的难题。

认真阅读课本，写出自己的感想

①分组讨论

②表态发言

总结：

⑴重视观察和实验

⑵重在理解

⑶学会应用知识

⑷做好练习

通过这些精彩的图片、视频或课件，让学生初步了解物理学的发展对人类思维方式的巨大影响。

让学生体会到，作为年轻的一代，肩负着建设祖国、为国争光的历史重任，从而激发他们的学习热情，为了科学事业的发展，为了建设社会主义强国而奋斗！

板书设计：物理学与人类文明

一．了解物理学研究哪些问题；

二．了解物理学与其他科学和技术的关系；

三．了解物理学对人类文明所起的作用；

四．为什么要学习高中物理？怎样学好高中物理？

教学反思：