本章复习与测试优秀教案案例

牛顿运动定律复习---几道题

教学目标

1.

进一步学习分析物体的受力情况，能结合力的性质和运动状态进行分析；

2.

理解用牛顿运动定律解答动力学问题的基本思路和方法；

3.

会用牛顿运动定律结合运动学知识解决问题。

教学方法

讲授法、讨论法

教学课时

1课时

教学重点

能正确的进行受力分析和解决问题

教学难点

准确的解题

教学过程

（一）投影全章知识脉络，构建知识体系

（二）本章复习思路突破

Ⅰ

物理思维方法

1．理想实验法：它是人们在思想中塑造的理想过程，是一种逻辑推理的思维过程和理论研究的重要思想方法。“理想实验”不同于科学实验，它是在真实的科学实验的基础上，抓主要矛盾，忽略次要矛盾，对实际过程作出更深层次的抽象思维过程。

惯性定律的得出，就是理想实验的一个重要结论。

2．控制变量法：这是物理学上常用的研究方法，在研究三个物理量之间的关系时，先让其中一个量不变，研究另外两个量之间的关系，最后总结三个量之间的关系。在研究牛顿第二定律，确定F、m、a三者关系时，就是采用的这种方法。

3．整体法：这是物理学上的一种常用的思维方法，整体法是把几个物体组成的系统作为一个整体来分析，隔离法是把系统中的某个物体单独拿出来研究。将两种方法相结合灵活运用，将有助于简便解题。

Ⅱ

基本解题思路

应用牛顿运动定律解题的一般步骤

1．认真分析题意，明确已知条件和所求量。

2．选取研究对象。所选取的研究对象可以是一个物体，也可以是几个物体组成的整体.同一题目，根据题意和解题需要也可以先后选取不同的研究对象。

3．分析研究对象的受力情况和运动情况。

4．当研究对象所受的外力不在一条直线上时，如果物体只受两个力，可以用平行四边形定则求其合力；如果物体受力较多，一般把它们正交分解到两个方向上去分别求合力；如果物体做直线运动，一般把各个力分解到沿运动方向和垂直运动的方向上。

5．根据牛顿第二定律和运动学公式列方程，物体所受外力、加速度、速度等都可根据规定的正方向按正、负值代入公式，按代数和进行运算。

6．求解方程，检验结果，必要时对结果进行讨论。

（三）知识要点追踪

Ⅰ

物体的受力分析

物体受力分析是力学知识中的基础，也是其重要内容。正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键，是必须掌握的基本功。

对物体进行受力分析，主要依据力的概念，分析物体所受到的其他物体的作用。具体方法如下：

1．明确研究对象，即首先要确定要分析哪个物体的受力情况。

2．隔离分析：将研究对象从周围环境中隔离出来，分析周围物体对它都施加了哪些作用。

3．按一定顺序分析：先重力，后接触力（弹力、摩擦力）。其中重力是非接触力，容易遗漏，应先分析；弹力和摩擦力的有无要依据其产生的条件认真分析。

4．画好受力分析图。要按顺序检查受力分析是否全面，做到不“多力”也不“少力”。

Ⅱ

动力学的两类基本问题

1．知道物体的受力情况确定物体的运动情况

2．知道物体的运动情况确定物体的受力情况

3．两类动力学问题的解题思路图解

牛顿第二定律

加速度a

运动学公式

第一类问题

受力情况

运动情况

另一类问题

加速度a 牛顿第二定律

运动学公式

注：我们遇到的问题中，物体受力情况一般不变，即受恒力作用，物体做匀变速直线运动，故常用的运动学公式为匀变速直线运动公式，如

1xvvvv0at,xv0tat2,v2v022ax,v0vt/2等

2t2（四）本章专题剖析

如课件展示的几道题（基本思路为用有限的题帮助学生深刻理解每个知识点）。