本章复习与测试优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

(一)全章复习设计本章的概念较多，涉及高中物理后面学习常用的重要概念：质点、位移、速度、加速度和运动图像等重要概念。本章的复习建议用1-2课时，突出强调基本概念，基本知识和规律的掌握，初步让学生能够分析清楚物体的运动过程的描述，1.通过课本复习和小组讨论，让学生理解什么情况下,可以将物体视为质点及如

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所属课文：本章复习与测试

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2018-07-09 09:37:00

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学校：建水县第三中学

本章复习与测试优秀教案设计

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2018-07-09 09:37:00

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关键词：本章复习与测试优秀教案设计

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(一)全章复习设计

本章的概念较多，涉及高中物理后面学习常用的重要概念：质点、位移、速度、加速度和运动图像等重要概念。本章的复习建议用1-2课时，突出强调基本概念，基本知识和规律的掌握，初步让学生能够分析清楚物体的运动过程的描述，

1.通过课本复习和小组讨论，让学生理解什么情况下,可以将物体视为质点及如何选择参考系,同时认识到物理内容来源于生活,又在实际生活中得到体现和应用,从而培养学生学习物理的兴趣。在时间、时刻的教学中,可以在同一时间轴上让学生来完成概念的辨析。

2.以学生熟悉的情景来分析矢量和标量，学生参与热情较高；比较路程和位移有何区别与联系所举例子为：学校的标准操场(400米的跑道)，完成下列问题：

①100米赛跑时运动员的位移与路程怎样？

②200米赛跑时运动员的位移与路程怎样？

③运动员沿操场标准跑道跑一圈，位移是多少米？

3．直接引入速度、平均速度的概念并依据学生实验——用打点计时器测量平均速度和瞬时速度的实验数据的分析,然后讲解速度—时间图象。

4. 本节重点在于理解加速度概念，会用速度—时间图象求加速度大小和判断加速度方向。区分加速度与速度、速度的变化、速度的变化率之间的关系。

度v、速度变化量Δv、加速度a三个物理量，但它们的大小关系常常是我们容易犯错误的地方，那这些物理量之间的联系和区别，

这是本章必须理解好的一个问题，这类问题也是以后物理学习中经常会遇到的。

(二)思维导图(板书)

(三)通过相应的练习题和测试题巩固相关的知识点

关于本教案的常见问题

Q：本章复习与测试优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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