23 新型玻璃名师课堂实录｜教案在线预览

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授课内容:语文S版四年级语文上册《23 新型玻璃》授课教师:黄志华一、学情分析:本班一共有学生31人,学生成绩两极分化严重,所以教学时要特别注意中等层次以下学生的学习掌握情况。引导学生了解说明文的描写方法,积累说明文的写作方法。引导学生学习作者准确的用词及表达的严谨性。在学习过程中培养学生自主学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 新型玻璃

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2018-05-02 03:23:00

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学校：紫金县南岭中心小学东溪教学点

23 新型玻璃名师课堂实录

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关键词：23 新型玻璃名师课堂实录

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授课内容:语文S版四年级语文上册《23 新型玻璃》

授课教师:黄志华

一、学情分析:

本班一共有学生31人,学生成绩两极分化严重,所以教学时要特别注意中等层次以下学生的学习掌握情况。引导学生了解说明文的描写方法,积累说明文的写作方法。引导学生学习作者准确的用词及表达的严谨性。在学习过程中培养学生自主学习的能力,让学生通过学习了解五种新型玻璃的特点及用途,激发学生爱科学、学科学的积极性。

二、教学目标:

1.了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和用途。

2.引导学生自主学习,通过自学、讨论交流理解课文内容,区分五种新型玻璃的特点和用途。

3.了解五种玻璃在现代化中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性。

三、教学重点:了解新型玻璃的特点和作用。

四、教学难点:正确区分新型玻璃的特点和作用。

五、教学过程:

1、故事导入

(1)在一座陈列着珍贵子画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶过来抓住了盗贼。那么同学们知不知道这个报警的是谁呢?

(2)根据学生回答板书。

2、新授环节

(一)认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。

(1)自由大声朗读课文第一自然段,思考:夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用?用“——”画出描写特点的句子,用“﹏”画出描写作用的句子

(2)学生交流。

(3)指名反馈(特点:自动报警:作用:防盗。填写在表格中。

(4)用“可以……可以……可以……也可以”练说句子。

(二)自主学习课文2——5自然段,找出其他几种新型玻璃的特点和作用。

①自主学习,教师巡视。

②学生汇报,教师随机板书。

第二自然段——“夹丝玻璃”

特点:非常坚硬、藕断丝连;

作用:适用于高层建筑使用。

第三自然段——“变色玻璃”

特点:反射阳光、改变颜色;

作用:调节室内光线。

第四自然段——“吸热玻璃”

特点:吸热和阻挡冷空气:

作用:使房间冬暖夏凉。

第五自然段——“吃音玻璃”

特点:消除噪音。

作用:使噪音强度减弱。

(三)依据板书,理清全文,认识课文的叙述顺序。

六、巩固练习

1.填空

课文介绍了()()()()()五种玻璃的()()。2说一说

如果我们学校要建一栋教学楼,你会选用哪种玻璃?为什么?

七、课堂小结

学习了这篇课文,大家有没有觉得“玻璃家族”的成员们很有新意呢?希望同学们努力学习,积极探索科学世界的更多奥秘,发明更多的东西。

八、布置作业

1.朗读课文。

2.查看课外书还有哪些新型玻璃,下节课一起探讨交流。

3.抄写文中的优美词句。

九、板书设计:

23.新型玻璃

关于本教案的常见问题

Q：23 新型玻璃名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 新型玻璃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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