练习7评课稿｜教案在线预览

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《日月潭的传说》教案第一课时教学目标:1、会认9个生字,会写“环绕、岛、胜”4个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程:一、引入1、电脑出示中国地图。教师讲述:这是我国的台湾省。它是我国的第一大岛,在我国的东南部。那里气候温暖潮湿,物产丰富,风景秀丽。台湾的阿里山、日月潭都是著名的风景区。

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习7

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2018-04-13 10:28:00

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学校：阳城县凤城镇坪头中心小学校

练习7评课稿

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2018-04-13 10:28:00

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关键词：练习7评课稿

正文

《日月潭的传说》教案

第一课时

教学目标:

1、会认9个生字,会写“环绕、岛、胜”4个字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程:

一、引入

1、电脑出示中国地图。

教师讲述:这是我国的台湾省。它是我国的第一大岛,在我国的东南部。那里气候温暖潮湿,物产丰富,风景秀丽。台湾的阿里山、日月潭都是著名的风景区。今天这节课我们就一起领略一下日月潭美丽的风光。

2、板书课题:日月潭(给潭注上音,师:“潭”是左右结构的字。左边是三点水,说明她和水有关系。它指的是很深很深的水池。)然后让学生齐读课题。

3、请你先听老师读一遍课文,用心记住不认识的字。

4、刚才同学们都听得非常认真,一定记住了不少的生字。你们一定想自己读一读,对吗?请你自己读一遍,读得不好的地方可以反复读。一边读一边画一画生字。

5、下面,我们就和这些生字朋友单独见见面,互相认识认识。(请你把书扣在桌子上)

①开火车读、抢读,生字卡片。

②读词。

③你们现在是不是已经和这些生字成为好朋友了呢?现在我们请它们跳回课文,老师相信你们再读

一遍课文,一定会比第一遍读得正确、流利,愿意试试吗?

二、细读

1、老师发现有好几个同学读的时候摇头晃脑入了情境了,你们愿意把自己的感受与大家分享吗?指名读。

2、我们已经读了3遍课文了,谁愿意说说你从课文里都了解到什么了?

教师把握以下几个要点并指导朗读:①日月潭的位置:台中附近的高山上。(地理位置特殊)“群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。”(日月潭所处的环境美)②日月潭名字的由来:湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半。北边像圆圆的太阳,南边像弯弯的月亮。(形状美,名字美)③日月潭的景色:早晨,飘着薄雾,晨星和灯光隐隐约约倒映水中。(朦胧之美)中午,太阳高照时,美景和周围的建筑清晰地展现在眼前。(景色清晰)蒙蒙细雨时,日月潭好像披上轻纱,景物朦胧,就像童话中的仙境。(朦胧之美)教师边讲文,边板书带阴影的4个字,分析字的结构,讲解字意。

3、通过刚才的学习交流,我们了解到日月潭不仅名字美,形状美,而且所处的地理环境也美,那里的景色更美。所以课文最后一段说——日月潭“风光秀丽”。

4、齐读课文

三、指导书写

四、板书

日潭群山环绕、树木茂盛名胜古迹

日月潭光华岛

(台湾省)月潭

关于本教案的常见问题

Q：练习7评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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