资料摘要
送给盲婆婆的蝈蝈一、教材分析《送给盲婆婆的蝈蝈》是苏教版二年级语文上册第五课,这是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事,赞扬了少年儿童主动关心、帮助他人的好思想、好行为,褒扬了中华民族的传统美德。全诗紧扣“送”字,抓住人物的特征,写“送”的用意和蝈蝈的欢叫,,充分展示了儿童美好的心
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- 2018-04-25 17:08:00
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12送给盲婆婆的蝈蝈儿优质课教学设计
未知
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关键词:12送给盲婆婆的蝈蝈儿优质课教学设计
正文
送给盲婆婆的蝈蝈
一、教材分析
《送给盲婆婆的蝈蝈》是苏教版二年级语文上册第五课,这是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事,赞扬了少年儿童主动关心、帮助他人的好思想、好行为,褒扬了中华民族的传统美德。全诗紧扣“送”字,抓住人物的特征,写“送”的用意和蝈蝈的欢叫,,充分展示了儿童美好的心灵世界。本诗洋溢着浓浓的生活气息和人情味,但与学生实际生活经验的直接联系不够普通。教学时要既抓“送蝈蝈”的叙事线,又抓“献爱心”的情感线,深入理解诗歌的含义,让学生在朗读中感悟事小情深,在朗读中陶冶美好的心灵。在教学中充分发掘教材的内蕴美,引领孩子去品读,去感受,去体验。
二、学生分析
二年级的孩子阅历浅,知识储备少,技能掌握的不多。他们认识事物总是由浅入深、由个别到一般、由具体到形象、由感性到理性。
三、教学目标:
正确流利地朗诵课文,背诵课文。
正确认读4个生字,会写8个生字“捉、您、鼻、鸣、替、波、齐、得”。
体会人与人之间的关爱之情。
四、课前准备:课件,生字卡片。
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