1. 聆听少年，少年，祖国的春天教案教学设计导入设计.pdf

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关键词：1. 聆听少年，少�…教案教学设计导入设计

正文

《少年少年祖国的春天》教学设计

课

题：少年少年祖国的春天

教学内容：聆听《少年少年祖国的春天》

教学目标：

1、掌握2/4节奏和3/4节奏变化拍子的转换。

2、通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。

3、学唱歌曲《少年，少年，祖国的春天》培养学生热爱祖国，热爱社会主义的感情。

教学重点：学习2\4拍子指挥

教学难点：正确运用指挥手势

教具准备：钢琴、光盘、多媒体

教学过程：

一、

创设情景，导入新课。

1、用音乐进行师生问好。

2、音阶练习：《哆来咪》

3、发声练习：《半个月亮爬上来》

（1）利用大屏幕配合分声部视唱歌曲。

（2）两声部旋律合唱。

（3）填词合唱。

二、了解背景，感知音乐。

简介作品：

这时一首优美活泼充满朝气，并深爱少年喜爱的歌。

歌曲表现了广大少年在祖国的培育下茁壮成长的幸福之情

和他们为建设祖国地明天而势力学习锻炼的自豪之情。

2、节奏练习

（1）情境教学法，出示电脑动画儿童在草地上跳舞。

（2）模仿打出节奏，口读节奏，手打节拍。

（3）鼓励法，读准的放胜利的曲子，读不准的放叹息声。

三、

探索发现，学习新知。

学习歌曲

《少年，少年，祖国的春天》

1、导言：经过几次的闯关同学一定很累了，现在我们轻松一下，请欣赏一组风光片，同时将你所看和所联想到的讲给同学和老师听。（放大屏幕展示风光片）

2、范唱：放录音听歌曲，同时提出问题，问题在听歌曲后回答。

（1）

歌曲的演唱情绪和速度？

（2）

歌曲分为几个乐段？每个乐段分为几个乐句？

（3）

歌曲的演唱风格？

3、学习歌曲旋律

（1）分析歌曲的调式旋律特点。

（2）分乐段、乐句视唱旋律。

（3）重难点乐句练习（和声部分）。

（4）随琴合唱。

4、

填唱歌词

（1）

找一生朗读歌词，师配乐。

（2）

轻声填唱歌词

（3）

合唱处重点练习

5、歌曲演唱风格处理

（1）

分乐段进行艺术处理。

（2）

声音强弱力度控制。

（3）

正确地吐字、咬字。

（4）

以情带声，声情并茂。

四、

表现歌曲，实践创造。

（1）

随伴奏演唱歌曲。

（2）

找生领唱歌曲，其它学生用打击乐配奏并合唱歌曲。

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