Unit 2 That man is short.第二课时教学设计

教材分析：

本课是外研社小学英语新课标三年级起点第二册第二模块的第二单元，通过

Sam和Daming看到演员后的对话，重点教会学生形容词tal1 short big smal1 fat thin 及描述动物外形的英语表达方式和句

型，“This

is”/“That…is”。

学情分析：

经过一个学期的学习，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。

教学目标：

1.知识目标：

A.听说读三会掌握单词man（男人）、short（矮的）、tal1(高的）、smal1 （小的）、thin（瘦的）、big(大的）

B.掌握语言:This/That is tall/short/big/small. 2.能力目标：提高学生英语口语水平，和运用英语的能力。

教学重点：

A.听说读三会掌握单词ma（男人）、short（矮的）、tal1(高的）、sma11 （小的）、thin（瘦的）、big(大的）

B.掌握语言：This man is tall.That man is short. 教学难点：

单词操练：

1.小组内用单词卡片，小组长负责教会本组成员。然后开火车比赛，把全班分

为三组比赛。一人读一个单词，不重复。老师展示卡片，学生一个个的读。读的准确，流利的小组获胜得分。

2.游戏：老师和学生一起边做动作边

说tall short big snall fat thin.让学生理解它的含义。

Step3.New lesson 1.Listen to the tape. A.掌握语言：This monkey is small and thin.That monkey is big and fat. B.提高学生英语口语水平，和运用英语的能力。

教法学法：游戏教学法，小组竞赛法，问答法。

教学用具： ppt课件，单词卡

教学过程：

Step1.Warm-up 1、Let have a chant. 2、问答练习：T:Hello,boys and girls.How are you? What’s your favourite song ?/colour?Ss:It's,..T:What's this ?Ss:It's a monk

ey….T What are they ?They are tigers...（课件出示动物图片）

Step2.Presentation A.课件图片呈现一高一矮的男人，引出单词man，并用单词卡片教学单词tall short以及句型

This man is tall.That man is short. B.课件图片呈现大头儿子小头爸爸图片，教学单词big small C.课件图片呈现熊大熊二和光头强图片，引出fat thin并教学。

D.找几名同学到前面，一高一矮，一胖一瘦等，用英语开描述。并教学句型

This monkey is small and thin.That monkey is big and fat.学生认读单词卡片，先师领读再优生领读

3、sing a song. 单词操练：

1.小组内用单词卡片，小组长负责教会本组成员。然后开火车比赛，把全班分为四组比赛。一人读一个单词，不重复。老师展示卡片，学生一个个的读。读的准确，流利的小组获胜得分。

2.游戏：老师和学生一起边做动作边说tall short big small fat thin.让学生理解它的含义。

Step3.New lesson 1.Listen to the tape.