介绍我们的学校教学目标｜教案在线预览

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给学校画“地图”活动目标：1.通过活动使学生初步了解“地图”、“图例”等与地图有关的初步知识。引导学生进行形象思维，培养学生对空间的把握能力。2.通过多种形式营造仿真的现实生活中的情境，引导学生观察、操作、思维、探究、交流、评价、质疑，给学生提供广阔的参与空间。3.通过活动进一步激发学生热爱学校、关

资料类型：教学教案文档

所属课文：介绍我们的学校

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2026-06-04 03:47:38

来源学校

学校：西安市雁塔区翠华路小学

介绍我们的学校教学目标

未知

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关键词：介绍我们的学校教学目标

正文

给学校画“地图”

活动目标：

1.通过活动使学生初步了解

“地图”、“图例”等与地图有关的初步知识。引导学生进行形象思维，培养学生对空间的把握能力。

2.通过多种形式营造仿真的现实生活中的情境，引导学生观察、操作、思维、探究、交流、评价、质疑，给学生提供广阔的参与空间。

3.通过活动进一步激发学生热爱学校、关心学校的良好意识，增强对学校的亲切感，并潜移默化地对学生进行乐于助人、团结合作的良好品德的教育。

活动准备：

多媒体课件等，彩笔，铅笔，橡皮擦。

活动重点：

通过活动引导学生进行形象思维，培养学生对空间的把

握能力。

设计理念：

以学生为中心，活动内容设计与学生的现实生活紧密相

连。在课堂中通过多媒体课件、比赛等学生喜闻乐见的形式营造仿真的现实生活中的背景，努力营造一种宽松的氛围。活动中充分体现学生的主体性，注重学生的经验，课堂中不是传统的知识传授，而是让学生自主、合作、探究，在实践中发现问题，解决问题。努力调动学生的自主性，引导学生全员参与、全程参与、主动参与，使课堂成为师生情感交流、思想碰撞、产生共鸣的乐园。

活动过程：

一、

认识平面图

我想去陕西省图书馆期刊阅览室，怎么办？

我在一楼大厅发现了一张“地图”你们来帮我找一找

你在哪里还见过这样的地图？

4．你发现这些“地图”和实在的建筑有怎样的关系？

这种“地图”被称为平面图，又叫俯视图。

二、学看平面图

1.出示西安城墙图片，学认方向↑N表示什么意思

2. （切换幻灯片出示指南针）学习地图上的方向

3. 地图上的方向辨认方法和生活中一样吗？生活中怎样辨认方向？（切换幻灯片比赛）

练习，辨认学校各建筑的方位。

5.将生活中的方位与地图方位相结合。

强调位于北边的建筑要绘制在地图的上方，南边的建筑要绘制在下方，东边的建筑要绘制在右边，西边的建筑要绘制在左边。

6.观察大雁塔周边停车图和秦岭野生动物园导游图，有什么发现？

7.讲解图例的多种形式：文字、照片、符号等

8.完成书上作业

9.欣赏学生作品

三、给学校画“地图”

1.复***面图的三要素

2.辨别学校各建筑的方位

3.在书上先标出地图方向，在使用你喜欢的图例画出学校建筑

4.学生独立完成

5.展示作品

板书设计：

给学校画“地图”

方向

我爱我的学校

比例尺

图例

关于本教案的常见问题

Q：介绍我们的学校教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《介绍我们的学校》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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