4.多种多样的购物场所教案推荐

《多种多样的购物场所》

活动目标：

1.知道我们周围的各种各样的购物场所。

2.了解它们各自的特点。

3．会根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。

活动重点.难点：

学生能根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。

活动准备： 教师准备：收集购物场所的图片影像资料，制作教学课件。

学生准备：利用休息时间对自己家附近的购物场所进行观察。

填写调查表。

活动过程：

一.激情交流，导出课题

同学们都是曹县人，相信你们对家乡一定非常熟悉，那么，接下来我们一起玩一个小游戏好吗？生：（）游戏的名字叫《火眼金睛》游戏规则是在老师快速播放的画面中，看哪位同学能尽可能多的记住图片中出现的地方名称，谁记得多谁获胜。奖品是一个精美的笔记本。

（播放课件）

师：你记住了几个？

你呢？……….这位同学记住的最多，你能把你记下的名称说给大家听吗？（生说教师在黑板上贴）经过激烈的竞争，恭喜——获得了今天的最强大脑奖。接下来有张老师给你颁奖。掌声送给他。

图片中的这些地方，大家都不陌生，这些地方都是干什么的？生（），师：对，像这样买卖物品的地方我们称之为购物场所。（板购物场所）除了刚才老师收集到的之外，你还知道哪些购物场所？生a 生b 生c 生d 购物场所真多呀，可谓是多种多样（板：多种多样）。今天，我们就来研究一下《多种多样的购物场所》同学们，让我们用最优美的声音齐读一下今天的课题。

二.附近的购物场所及特点

同学们知道这么多的购物场所，想必大家都是购物小能手，那么在你上学的路上你都看到了哪些购物场所？想到哪个说哪个？ 生a 生b 生c 生d 我们曹县第二实验小学地处曹县北部新区，学校东临五台山路，西临人民医院，附近有许多的商户，你知道学校附近有哪些购物场所？生a 生b 生c 生d 购物场所一般设置在人们的生活区周围，满足附近居民的各种需要，还给大家的生活带来了

便利，那么在你家的附近有哪些购物场所？生a 生b 生c 生d 我们的日常生活离不开购物，购物场所是多种多样的，根据经营规模的大小不同有大型的和小型的（板书：大型

小型），请同学们选一选下列场所哪些是大型的哪些是小型的？

大型的

小型的

购物场所根据经营规模的大小不同有大型的和小型的，根据所卖物品的种类多少不同，可以分为专卖性的和综合性的。（板书：专卖性

综合性）接下来小组讨论一下下列购物场所分别属于哪一类？

综合性的购物场所

专卖性的购物场所

同样，农村里的和城市的购物场所也有区别。接下来请同学们看图片，了解一下（农村里的购物场所）（大城市里的购物场所） 在我们学校附近既有大型的超市，也有许许多多星罗棋布的小商店，还有些流动型的小贩，同学们比较一下，看看它们各有哪些长处和不足？

大型超市

小商户

专卖店

长 处

不 足

地

摊

同学们可真能干，找出了各种购物场所的特点。其实这些只是我们生活中比较典型的一些购

物场所，除此之外还有一些特殊的购物场所呢！如：拍卖会、展销会、摆地摊、集市、沿街叫卖的小货郎等。总之，在现代社会，购物场所是多种多样的。

三．情境创设、开展活动。

随着社会的不断进步，购物场所也随之发展变化，不但有方便快捷的超市、品种齐全的百货商场、专卖高档名牌的专卖商店，更有集购物、娱乐、餐饮、服务为一体的综合性现代化商场。

在这么多的购物场所中，你和你的家人都常去哪儿购物呢？生a 生b 生c 生d 为什么选择去那里购物？生a 生b 生c 生d 1、下面我们来举行一次“今天我当小参谋”的实践活动：（老师这有几张纸条，每张纸条上都写着一项要买的商品，每个组派一名代表来抽取纸条，抽到后各组讨论方案选择购物场所并说明理由）、

（1）妈妈要买化妆品。提示:a.没有固定品牌 b.要高档

（2）爸爸要为我买一台电脑。提示: a.没有固定品牌 b.要维修服务

（3）现在正是春暖花开的时节，周末我准备和爸爸一起去菏泽看牡丹，需要准备一些水果.饮料.面包等。

（4）学校食堂买一批青菜.土豆和大葱。提示: a.需要量大 b.学校有采购车

（5）我要买一套百科全书。提示:需要正版

（6）妈妈正在烧饭，发现家里的醋没了，让我去买一瓶醋。

（以上各题没有固定的答案，只要讲明理由合理就行）

小结：从同学们的回答中，我们知道了在购物时要根据自己的需要选择不同的购物场所。

2、大家可真厉害！今天老师来上班时，碰见邻居家的小明，哭丧着脸，说家有人来做客，需购买以下物品：盐、烟、酒、肉、蔬菜、水果、拖鞋......他不知道到哪去买这些物品，孩子们，谁愿意帮帮他？

同学们，在日常生活中，我们应该当一名精明的消费者，懂得选择最佳的购物场所，选择价廉物美商品，使用便捷的购物方式。

设想：那么，未来的购物场所又将会变成什么样呢？哪位同学来设想一下。请同学们在课后发挥你们的想象力，设计出更新、更美、更方便的购物场所。

四．结束语

人们的日常生活离不开购物，现在购物场所的种类越来越多，分布也越来越合理，人们购物越来越方便快捷，这就是社会的进步！学习了这一课，你有什么收获？转眼间,短短的40分钟

就要过去了，让我们在歌曲《小货郎》中结束今天的学习！

教学设计： 多种多样的购物所

教学后记：