我的发现•日积月累（1课时）课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

人教版三年级上册语文园地四我的发现、日积月累教学设计中江县大西街小学校--肖玉霞教学目标知识与能力:1、识记音同或形近的生字。2、背诵一年四季瓜果蔬菜的农谚歌谣。过程与方法:1、发现音同或形近字的特点。2、发现不同的瓜果蔬菜在十二个月当中不同的生长特点。情感态度与价值观:调动学生的主动性,从观察中发

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所属课文：我的发现•日积月累（1课时）

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2018-05-31 16:52:00

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学校：中江县大西街小学校

我的发现•日积月累（1课时）课堂实录【1】

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关键词：我的发现•日积月…课堂实录【1】

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人教版三年级上册语文园地四我的发现、日积月累教学设计

中江县大西街小学校--肖玉霞

教学目标

知识与能力:

1、识记音同或形近的生字。

2、背诵一年四季瓜果蔬菜的农谚歌谣。

过程与方法:

1、发现音同或形近字的特点。

2、发现不同的瓜果蔬菜在十二个月当中不同的生长特点。

情感态度与价值观:调动学生的主动性,从观察中发现事物的特点。教学重点:诵读一年四季瓜果蔬菜的农谚歌谣,并理解这些蔬菜的特点。

教学难点:发现音同或形近字的特点。

教具准备:多媒体-电子白板,与本堂课相关的自制课件。

教法运用:讲授法、启发法、讨论法。

学法指导:自主合作探究。

教师教学过程:

一、直接导入

二、学习新课

(一)学习我的发现

1.自由读,并给带点的字注音。

2.想一想:每组字有什么特点?

3.小结:每一组带点的字的字形和字音都非常相近。

4、用这些带点的字再组一些新词。

(二)学习日积月累

读读背背。

请同学们自行试读,提出不认识的字和不理解的词语,查字典解决。(1)理解歌谣

请同学们先从这首歌谣中找出12种瓜果蔬菜,并联系句子说说各种瓜果蔬菜的特点。

(2)按顺序熟读歌谣。

(3)拓展思维,出示一年四季的花,让学生说出花名,然后仿照“读读背背”的歌谣编出花儿歌谣。(抽生编歌谣)

三、课堂小结

四、本组都是围绕观察这个专题来训练学生的,目的是初步培养学生科学的思想方法,学会用正确的观察方法来体会事物的特点。

五、布置作业

课后观察一年四季的水果生长情况,并编成歌谣。

板书设计:

语文园地四

我的发现:带点的每一行字的字音和字形非常相近。

日积月累:瓜果蔬菜各有自己的特点

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累（1课时）课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累（1课时）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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